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浅谈在初中思想品德课教学中培养学生良好学习习惯的尝试.doc

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浅谈在初中思想品德课教学中培养学生良好学习习惯的尝试.doc

上传人:wxc6688 2021/1/25 文件大小:28 KB

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浅谈在初中思想品德课教学中培养学生良好学习习惯的尝试.doc

文档介绍

文档介绍:浅谈在初中思想品德课教学中培养学生良好学********惯的尝试
贵州省黔南州福泉市陆坪中学 李生国
著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好****惯。”“好的态度和好的方法,都要使它转化为****惯,好的态度才能随时随地应用,好像处于本能,一辈子受用不尽。”
著名教育家曼思****惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”
陈鹤琴先生****惯养得好,终身受其益****惯养不好终身受其累”。
今天,培养学生的创新精神和实践能力,促进每个学生身心健康全面发展养成良好的品德,满足每个学生终身发展的需要着眼于学生终身学****的能力和愿望,是我们教育追求的主旋律。其中养成良好的****惯特别是良好的学********惯尤为重要,它是培养学生素质的重要组成部分,是对学生进行养成教育的重要内容,也是学生终生发展的根本。那么如何培养学生良好的学********惯呢?根据所教学科的特点和近年来的实践,做了一些尝试。
首先,摸准情况,因势利导帮助其端正学****态度
雷峰同志讲得好:“行动来源于思想”。要想让学生行动起来,必须给他们做好思想工作。为此,我在给每一届新生上思想品德课前,都要利用一段时间对班上的每个学生做一些基本的了解,特别是学生的家庭情况和他(她)本人的打算以及对学****的看法等。在每次的调查后,基本上有这样些情况,大部分家长希望自己的孩子将来能上大学。因此,时常告诫孩子学****的重要性,教育孩子。有部分家长认为孩子有出息不一定要表现在上多好的大学,而是会赚钱就行。所以,很少在学****的问题督促孩子。还有的家长的意见是孩子自己发展,任凭自然。作为学生本人对学****的兴趣和今后的打算来讲,大部分都说没有什么兴趣也没有什么打算,只有极少数的学生想学****争对这些情况
,我一方面给大家讲述着学****的重要性,另一方面抽挤出时间作个别谈心、交流分析原因使之真正从心里认识到学****的重要性。
其次,教给学生一些学****的方法 “授之以鱼,不如授之以渔。”
通过前一段的工作,学生的学****热情可以说是激发起来了,个个蠢蠢欲动,可多数学生很茫然,苦于无从着手,这时我趁然打铁试图教给学生一些学****的方法。如预****听课、作业、阅读等的方法。
预****的方法
在上每堂课时拿10分钟给学生。首先,把这节课要上的内容先通读一遍。其次,我把根据教学内容设计的问题在黑板上出示给学生。第三,学生带着这些问题又在重看一遍刚才读过的内容,看否能解决或者理解这些问题,并标上记号。这样,学生对将要学****内容有了大致了解,明确了自己的重难点,听课就具针对性,大大提高了学生的听课效率。
听课的方法 
       听课是学生学****的最主要方式,是获得知识的重要途径。要求学生(1)仔细地看。老师讲课时,学生要集中注意力,眼睛看老师,不低头纳闷,不左顾右盼;老师写时,眼睛看黑板,对知识要点、图形符号形成正确的第一印象;读题、读课文时,眼睛看课本,看清题干,看清文意。只有看清楚,看准确,才能有的放矢地思考问题,解决问题,才能避免张冠李戴,答非所问。(2)
认真地听。首先是认真听老师讲,听清楚老师讲的是什么问题,要求学生思考、分析、解答什么,也就是说要跟上老师的讲课思路。学生要特别注意老师在课的开头点列出了怎样的教学主题,在课的结尾小结出了哪些知识要点。其次,要认真听其他同学的答问、讲演,听师生对答问者的评析,