文档介绍：本节课学****内容
共生图形的组织
仿结图形的组织
特定空间图形的组织
混维图形的组织
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视觉传达设计
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（一）共生图形
（二）正负空间图形
（三）双关图形
二、图形创意设计
4、共生图形的组织
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视觉传达设计
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二、图形创意设计
4、共生图形的组织
指形与形的共存与转化，一个形状成为另一个形状存在的条件，当一方失去时，另一方也无法存在。
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视觉传达设计
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二、图形创意设计
4、共生图形的组织
成化帝朱见深工笔画，为故宫馆藏瑰宝，该作品意在阐释华夏自古的中庸思想，代表了本土的儒道与外来的佛和平共处的世界宗教和谐观。
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视觉传达设计
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在主体形态之间存在形与形的相互借用关系，呈现形与形共生的状态，我们将这种图形称为共生图形。
共生图形是以一个主要图形派生出其他新图形元素，所派生出来其他新的元素往往是创意的中心内涵所在，是整个创意的亮点。
共生图形打破了图形与图形，轮廓线与轮廓线单独存在的局面，而让形与形之间、线与线之间共用一部分形或线，相互借用、转换、依存。
共生图形追求形态之间的巧妙借用、图形形体共用。
二、图形创意设计
4、共生图形的组织
（一）共生图形
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视觉传达设计
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如何思考？
可以用形象联想，联想出若干相似图形，然后进行图形共生处理。或者联想出相关物象进行组合。
难度：需要进行共生的图形越多，处理图形的难度就越大。
二、图形创意设计
4、共生图形的组织
（一）共生图形
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视觉传达设计
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二、图形创意设计
4、共生图形的组织
（一）共生图形
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视觉传达设计
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短暂接触
二、图形创意设计
4、共生图形的组织
（一）共生图形
文化招贴
头部、手部、眼睛、人形互相借用，呈现出数个人形，层层融合。
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视觉传达设计
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两位演奏的乐手恰到好处地组合构成整个人物图形的脸孔。
二、图形创意设计
4、共生图形的组织
（一）共生图形
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视觉传达设计
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