文档介绍：州犬同等学力申请硕士学位论文物理课程在高职院校工科类专业中设置的研究指导教师姓名专业名称研究方向课程与教学论大学物理教育论文提交期研究生姓名于正权洪淌年月陶’护。’
摘要论文在分析高职院校工科类专业物理开设现状的基础上,提出高职物理课程设置的问题。论述了设置高职物理课程的必要性:第一,通过对研究样本的教育统计分析,得出结论:物理课程与高职院校工科类专业的专业课程的相关性较为密切,并从物理学发展历程、物理课程与具体专业课程的关系方面分析了这种较为密切关系的原因;第二,分析了物理教育在促进学生全面发展中的作用。进而,从以下几个方面论述了高职物理课程的设置:高职物理课程的目的和目标:高职物理课程设置的原则;高职物理课时的设置;高职物理课程理论内容的设置:高职物关键词:物理:高职院校工科类专业;课程设置者:于正权指导教师:陶洪理实验的设置。作物理谍程在商职院校评嘧ㄒ抵懈闹玫难芯中文摘要
物理谍程在高职院校嘧ㄒ抵衖置的研究英文摘要,.畉..猺甀,;畂
导师签名:寥掌冢夯市汀期:互型望业研究生签名:.』之盘日期:研究生签名:У苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明学位论文使用授权声明学位论文独创性声明州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。妒。【甀文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。日
第一章问题的提出我国高等职业技术教育的发展及特征目前,在我国作为培养生产、服务第一线的应用型技术人才的高素质劳动者的职业教育正蓬勃发展。职业教育最早可追溯到洋务运动时期【往”,此后一直到年,职业教育的发展较为缓慢。从年开始,随着国家把战略重点从以阶级斗争为纲向以经济建设为中心的转移,我国的职业教育得到大力的发展。党中央、国务院先后三次召开全国职业教育工作会议,专门研究和解决职业教育问题。年,国务院颁发了《关于大力发展职业技术教育的决定》,年全国人大颁布了《中华人民共和国职业教育法》,对我国职业教育的发展起到了重要的推动作用【诖孙。虽然我国的职业教育已有一百多年的历史,但作为我国职业教育体系中的高等职业技术虺聘咧教育却是近二十多年来的新事物。高等职业技术教育起源于世纪年代初期,首先在江浙一带兴起,职业大学、短期大学是我国高职教育的早期代表。这个时期的高职教育是在改革开放刚刚开始的这一特定时期发展起来的,人们对高职教育的地位、作用、培养目标、培养方式都不甚明了,在实践中探索是这一时期的特点。从世纪年代中后期起,随着市场经济发展、高新技术广泛应用,引起了产业结构的调整,第三产业获得了快速发展,一、二产业的职业内涵发生了很大的变化,从而对工作一线的高等应用型人才的需求日益增加。与此同时,不断深入的教育体制改革,打破了传统的、封闭的办学状况,学校与社会之间的联系得到加强,社会的需求明显地影响到学校的办学方向,发展高等职业技术教育成为教育界与社会的共识。世纪年代以后,随着国家关于职业教育的一系列会议的召开、文件的出台、法规和法律的制定、课题的论证,高职教育的发展思路更加明确。这一时期对高职教育的认识,人们取得了三个重要成果【蛀浚浩湟唬通过对我国社会人才的分析,将技术型人才从工程型人才中分化出来,确定了社会四类才中分化出来,确定了社会四类人才结构,即学术型人才、工程型人才、技术物理课程在高职院校工科类专业中设置的研究【往张仁贤:‘中国教育教学改革实用全书》【洼看餮蹋焊咧敖逃幕毓恕⑺伎加胩剿经济日报出版社天津成人高等学校联合学报.
锢碓诟咧霸盒?I柘肿捶治型人才、技能型人才。人们将高职教育定位于培养高等技术型人才,与培养学术型人才、工程型、技能型人才的教育类别相并列,最终确立了高职教育在高等教育体系中的地位。在这一认识之前,人们更多是将高职教育看成高等教育的专科层次,是和中专、本科、研究生教育成一个系列的,人们时常对高职的认识模糊地定位于本科教育的压缩,以致于教学目标、使用的教材都有本科教育的影子,没有很好地把高职教育与专科教育区分开来。而现在人们的这一认识解决了一个时期以来,将高职教育看成是高等教育的专科层次的“层次说”的模糊认识;其二,是对技术型人才的定义和类型概括。人们将技术型