文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
新课程理念下农村初中化学教师教学设计现状的个案研究
姓名:单海霞
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:王秀红
20080501
摘要教学设计是化学教学工作的关键环节,化学教学设计及其实施是化学课程与教学论的核心内容。教学设计是教师将教育理念付诸实践的起点,也是影响教学实施效果的关键。我国是农业大国,农村人口占总人口的大多数,关注农村化学教师教学设计情况,可以比较全面地掌握新课程的实施现状,了解其中的不足。教师。在研究过程中,通过了解这位教师对化学教学设计的认识和她的实际教学设计,并实地观察她在课堂教学中是怎样实施教学设计的,来研究她的教学设计过程,找到农第一章主要介绍研究的背景、问题的提出、研究的内容和研究的方法;第三章是本研究的核心部分,主要介绍了研究对象慕萄杓乒蹋咏萄标的制定、教学内容的选择和组织、教学活动的设计、练习的设计到教案的编制,都做第四章通过对慕萄杓乒痰姆治觯业接跋炱浣萄杓频囊蛩兀ɑ教师对新课程理念的了解、对教学对象的分析、农村化学教师的教师设计理论水平、农第五章是针对发现的问题提出的建议与对策,包括教师“学’’教学设计、教学反思、关键词:新课程理念;农村化学教师;化学教学设计本论文采用了质的研究方法,研究对象选择的是作者非常熟悉的一位农村初中化学村初中化学教学设计的影响因素,并分析问题产生的原因;针对出现的问题,提出建议和对策。本论文一共分成五章:第二章是关于化学教学设计的文献综述,通过对国内外的文献的整理与分析,了解化学教学设计的过程和原则等问题,为本研究提供理论基础;了具体的描述;村化学教师的数量和质量以及化学教学资源。“输入新鲜血液”。
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学位论文作者签名:蛳飙础芗周蔓鸯霞指导教师签名:兰金堑期:芏蟡,独创性声明学位论文使用授权书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学位论文全文数据库》泄蒲Ъ际跣畔⒀芯克等数据库中,并以电子出版物形式出版C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他学位论文作者签名:日期:版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它发行和提供信息服务。日工作单位:通讯地址:电话:邮编:
第一章引言一、研究的背景华民族的复兴’’为最终归宿,以“教师的教学行为和学生的学习方式的改善”为重要标义务教育化学新课程的课程目标是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生科学探究的能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应现代社会生活的能力。【达地区、大中城市纷纷参与,小城市和农村也积极迎头赶上,仿佛萧索的荒冬中企盼蓬并存。对于农村中小学校来说,由于新课程的设置在很大程度上借鉴了发达地区课程改在发达地区的实施和推行,对于广大农村中小学校来说,则带来了巨大的挑战。作为教育部基础教育司“新课程实施过程评价翁庾槌稍钡穆碓婆簟⑻评龇迹过问卷、实地考察和访谈后得出:城乡实验效果差异显著谴佣孕驴纬谈母锸视Τ度、教师能力与新课程差距、信心、支持程度等角度出发,按照从省、地市、县、镇到乡村的顺序排列,对新课程改革“完全适应”的教师的百分比呈逐渐下降趋势%、外,农村课程资源缺乏、教材的难易程度有待调整、班额过大、教师培训不到位等,都是现实中存在的问题。如果这些问题不能被很好的解决,那么它将同益成为制约改革前进的障碍,直接影响到新课程在农村实施的成败。【东北师范大学硕士学位论文为了迎接新世纪的挑战,教育部于年拢舳宋夜ü岳吹牡诎舜位础教育课程改革。这次课程改革,吸取了发达国家的经验,从我国自己的国情出发,确定了以“全面提高国民素质”为宗旨,以“培养创新精神和实践能力V氐悖浴爸志。新一轮基础教育课程改革在神州大地全面铺开,一时间轰轰烈烈,如火如荼。各发勃春天的来临,人们热切地期待着改革能