文档介绍：Lesson 12 More Letters
一、教学目标：
（一）、知识技能目标：
１．学生能认读书写字母Ww, Xx, Yy, Zz,了解他们在单词中的读音。
２．学会歌曲： AEIOU
（二）、情感态度目标：学生敢于开口，乐于学****本课的句型和单词。学生对本课歌曲有积极的兴趣，体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动，并与他人积极合作。
（三）、学****策略目标：学生在学****中集中精力，对所学内容主动练****和运用。学生积极与他人合作，共同完成学****任务。
二、教学重难点：
字母：Ww, Xx, Yy, Zz
三、教学过程：
Step I Class opening and review
T: Hello, boys and girls. How are you?
S：I’m fine, thanks.?
T: Let’s sing the ‘ABC Song’
S: Sing the song.
T: Good. We have learned A B C D E…… Today we will learn…?
通过歌曲复****前几课课所学内容，为学****新课做铺垫。通过问答，导出本课要学内容。
Step II New concepts
Part 1: Letters
(1) Show the cartoon
板书Ww, Xx, Yy, Zz。
注意每个字母在四线三格上的位置和书写顺序。可以拓展W: what, white Y: yes, you, your
Show the cartoon again. Follow it.
(2) Let’s sing.
可以边唱歌边做字母动作，既有趣，有帮助学生记忆。让学生初步了解这几个字母发音是多变的。
(3)Let’s play!
字母迷宫有趣好玩，还可以让学生把这些大写字母对应的小写字母写出来。
(4) Let’s d