文档介绍：小学篮球社团章程

　　龙跃篮球社团章程一、社团组建1、成立社团管理机构以学生管理为主，老师指导为辅。
　　首先，社团成立篮球社团管理委员会，设置社长、竞赛组长、裁判员等职能部门，学生经过自我推荐和相互竞选，选出了自己认可的社团社长、部长等职能部门的责任人，进行学生为主的社团管理模式，组织管理社团的多种活动。其次，伴随社团活动的蓬勃开展，篮球社吸引了很多学生的注意，同学们纷纷要求加入。伴随社团的扩大，为了便于组织管理，社团决定在社团委员会的领导下，成立各个年级的管理组织，确定每个年级的关键管理人员，进行年级日常社团活动的管理监督，完善了社团的管理机构。
　　2、制订社团规章制度规章制度是任何一个团体有序发展的保障。学校团委在为篮球社团配置指导老师，激励学生能自主开展社团活动的同时，也督促和指导社团制订社团章程，建立和完善社团自主管理和发展的运行机制，完善社团组员管理考评制度，建立社团评审制度，为社团的发展提供良好的基础和确保。
　　二、社团活动开展爱好是学****的原动力，作为校园学生最爱活动项目之一的篮球运动，在学生的心目中有着很大的比重。篮球社在开展社团活动时充足考虑到这一特点，以学生为本，从教育学生，服务家庭的角度思索活动的组织方法。
　　1、开展校园社团活动学生自主管理，拓展学生综合素质能力社团是学生组织，以学生管理为主，老师指导为辅。因此，在社团活动的制订，组织，开展等各个步骤的准备，实施时，我们全部尊重学生的意见，以培养学生的自我管理、自我完善、自我创新等能力。学生经过自主管理，开展了篮球技能大赛，三人篮球赛等校园社团活动，丰富了校园课余生活，提升了学生本身综合素质。
　　2、发展学生思维创新能力发展学生创新能力是二期课改的关键内容之一，也是“以学生发展为本”的素质教育理念的详细表现。在社团活动中，我们紧紧把握着这一理念，详细指导学生进行社团活动。如：篮球技能大赛于美国NBA技能大赛，但因为学生篮球技术的差距，我们无法照搬NBA的操作，于是，经过调查研究，具体了解了学生对NB