文档介绍：斜视、弱视、屈光不正儿童的心理健康维护
唐都医院斜视与小儿眼科•视光学中心
儿童的一般心理特点
:1岁-声音、2岁-复杂动作、3~4岁-父母。
:6各月-声音、6岁-“好奇的知识之门”。
:“游戏为生命”。
:喜欢群居,促进孩子
诚恳、忠厚等优良个性品质。
:幼儿采花草,
儿童采集标本,增长知识,强健体
魄,愉快精神,使他们无形中得到
许多好处。
:儿童做事喜成功,父母的应创造条件,让孩子养
成做事的兴趣及自信力,并使其每做一件事情都取得成功。
儿童的心理发展有哪些特点?
→动作思维
→具体形象思维
→抽象思维开始萌芽→发展
→15分钟不稳定
斜视弱视屈光不正儿童的心理特征
斜视与心理———孤独、自卑
:斜视儿童常被人起绰号,给儿童心
理蒙上阴影而造成其孤僻及反常心理。“斗鸡
眼”“翻白眼”→自卑→自闭。
:代偿头位——“歪脖子”,对
孩子心灵造成负面影响,使之产生自卑、孤独
心理,直接影响儿童性格和心理的正常发育。
:视物成双,为克服复视采取歪头、
侧脸等方式来消除复视,不少患儿由于没有及
时矫正头位而引发了脊柱弯曲,造成身心的不
良发育。
~5岁开始:视觉敏锐与否对学习生活影响极大
弱视男童—社交退缩、幼稚不成熟→攻击性和
违纪行为;
弱视女童—胆小,不善于表现→自我保护、攻
击性→社交退缩。
:认知活动和个性得到迅速发展
男童—交往不良、多动、攻击性和违纪行为,
女童—相对顺从性比较好,善于掩饰和逃避,除了表现在社交退缩和违纪行
为,更明显地表现在体诉不适方面,而多动和攻击性表现并不明显。
—“小海盗、独眼龙”等,患儿常被取笑,心理压力大,产生自卑心
理,不易坚持治疗。
弱视与心理——社交退缩、攻击违纪、掩饰逃避
屈光不正与心理——逃避、自卑
1、散瞳涂眼膏时视物不清—拒绝。
验光时时间长枯燥—逃避。
2、戴眼镜不舒服、不方便—由于带着眼镜不能和
小朋友一起自由的玩耍,性格慢慢变的孤僻内向。
眼镜影响美观—被同学叫做“小眼镜”、“小四眼”
产生自卑心理。
3、由于视力差见到熟人也认不出,或由于视力差常常眯起眼看人,给人造成不良印象,影响人际关系,增加了社交难度。
4、害怕学习, “眼睛看不清”为借口,避免繁重的学习任务,逃避学习,甚至会出现拒绝上课,头疼、呕吐、咬指甲等一系列特征—精神紧张。
斜视弱视屈光不正儿童家长的心理特征
与父母缺少眼睛的交流,心灵交流存在障碍
1、抑郁、悲观情绪
2、失败、内疚感、抱怨心理
3、紧张、焦虑
如何维护孩子身心健康、接受治疗?
孩子喜欢什么样的家长?
1、理解并尊重孩子:好家长=保护者+知心朋友+尊重孩子的主动性和独立性+
施以必要的教育和引导。
2、善于营造和睦的家庭气氛:好家长=慈祥+挚爱。就会在家庭中造成融洽温
暖的心理气氛,成为孩子身心发育最深厚的土壤。
3、真正关心和赏识孩子:好家长=关心孩子的身体状况、学习成绩、能否考上
重点中学或者大学+对孩子的心理、思想、个性有足够的了解+有意识地帮
助孩子改掉在成长过程中缺点。
4、不给孩子过大压力:好家长=设身处
地考虑孩子的兴趣爱好和实际能力+尊
重孩子的意愿+减轻过重的精神压力。