文档介绍：五年级英语学科导学案
课题：She looks
【学****目标】
能够听，说，读，写clever, her, eye, nose, hair；听，说，认读pretty，并能够在适当的情境中运用这些词汇描述他人的外貌。
在适当情景中运用句型 What’s her name? Her name is …询问和回答他人姓名；运用She’s pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。
3、培养积极交友和善于欣赏他人优点的情感态度。
【重点难点】
重点：能在适当情景中运用句型 What’s her name? Her name is …询问和回答他人姓名；运用She has big eyes and long hair. She’s pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。
难点：句型She has big eyes and long hair. She’s pretty and clever. 在真实情境中的用法。
【学法指导】
小组合作互助学****br/>【预****案】
1、根据汉译，试着写出词组。
短发 __________ 小眼睛 __________
备注
（教师复备栏及学生笔记）
小嘴巴__________ 长发__________
大眼睛__________ 大嘴巴__________
翻译下列句子
1）Who’s that girl?
______________________________
2)She’s my new friend.
______________________________
【导学案】
【学****流程】
■一、设境导学：
播放歌曲《eyes nose mouth ears》师生一起随音乐做动作。
T: Today I want to introduce my friend to you. PPT出示教师与朋友的一张图片，引出What’s her name? 理解She’s my friend. Her name is … 的含义。
■二、互助学****br/>1、教师呈现上一单元中出现的Zhou Pei图片，练****句型：What’s her name?
Ss: Her name is Zhou Pei.
T在Zhou Pei的照片上圈出她的eyes和hair。
T: Look. Zhou Pei has big eyes and long hair. She’s pretty. Right?
Ss: Yes!
T: Now read after me, pretty, pretty.
另外展示几组照片，大量练****重点句型。
2、描述Zhou Pei的外貌特征：She has big eyes and long does Kate think of Zhou Pei?问题时，引导学生感知pretty和clever。请学生结合班上同学的实际情况谈一谈：…is pretty. She has big eyes and a small mouth. /… is clever.
■三、