文档介绍：研究性学习研究计划
篇一：研究性学习计划书
研究性学习计划书—开题报告
班级：高一(127班)
第二节：我校独生子女消费情况
课题组长：刘虹余
课题成员：刘阳阳、许文、蒯仙、吕欣、付文雯、徐蕾、
陈锦、张敏、晏春娟
班级：曲靖市民族中学高一(127)班
导师：袁超
摘要：有一个良好的消费习惯，竖立一种正确的消费观
对我们每个人来说都很重要，尤其是中学生。然而许多高中独生子女，从小受到父母过多的溺爱，养成了许多不良的行为习惯，如奢侈浪费等。针对这些问题，我们活动小组就我校高一独生子女的消费情况及生活自理状况展开了调查分析，总结出同学们的现状，并提出相应的建议。
［关键词］高一独生子女消费观现状建议
一、课题提出的背景
合理、有计划的消费能为一个人以后的事业奠定一定的
基础。能使一个人养成一种良好的生活习惯。在现实生活中，有太多的独生子女由于父母的溺爱，而养成了许多不良的习惯。在生活中追求啥都要名牌，向来都很“大方”，从不会节省，从小就奢侈、浪费，他们从不懂得钱财的来之不易，不体会父母的辛苦。当然这也包括少部分的中学生。
二、目的和意义
(1)对我校高一独生子女的消费情况进行调查，了解独
生子女的消费情况。
(2)将独生子女的消费情况与普通学生的消费作对比，
得出最后的结论。
(3)了解独生子女的消费情况后，对他们提出的建议，
并帮助他们学会合理地、有计划地安排自已的日常生活，从而学会独立生活。
(4)通过做这次课题研究达到学以致用，让我们自已从
中学到某些知识，做到“在调查中了解、在学习中研究、在研究中实践、在实践中体会。”
三、课题研究方法
此课题研究用到的方法主要有：问卷调查法、文献研究
法、分析统计法、归纳法、观察访谈法。
四、课题研究进程
(一)总体安排
从2010年11月开始进行课题的申报和研究工作，定期
交流每个成员的心得和研究进展情况(指导老师也参与并指导工作安排)。
(二)具体步骤
(三)教师的咨询指导
1、根据成员性格、特长进行合理分工、发挥集体力量。
2、在放假期间，小组集中共同合作，讨论并探究其课
题的核心思想。如：独生子女消费情况的分析及涉及到家庭教育观念等问题。
3、为课题组成成员提供资料查徇途径和方法。
五、调查结果分析与结论
此次调查(见附录)共发放问卷50份，对象为曲靖市民
族中学高一132班50份，回收50份，回收率为100%，其中有效问卷为50份，有效率为100%。对调查结果进行数据整理和分析，经小组讨论得出结论。
1、大多数独生子女没有自已的消费观。
随着社会经济的发展，人民生活水平提高，消费水平也
随着提高。特别是在独生子女家庭，独生子女深受父母的溺爱，渐渐的庸懒下去，没有合理的消费观，花钱很挥霍，从而导致这些独生子女逐渐迷失自已，不懂得去感恩。
以下是我们部分问卷的调查情况：
1、你消费的态度观是什么？
22% B32% C46% A
A、喜欢就买 B、适用就买C、思考就买
2、你的零用钱是？
32%
B11% C57% A
A、随时向父母要 B、每月规