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学生时代正能量.doc

上传人:xxq93485240 2021/2/1 文件大小:33 KB

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文档介绍

文档介绍:1,个人能否成才,关键在于打好基础。万丈高楼平地起,只有打好基础,练好基本功,才谈得上攀登科学高峰;
2,既要从书本上学****又要从大自然中感悟到,读有字之书,也要从人生与社会实践中学****读无字之书,从而学会融会贯通;
3,要想使自己的理想变成现实,要想将来有一个光明灿烂的前途,就必须好好学****必须打牢基础;
4,一个人的知识库在青少年时期势能最强,注重学****的人就能够有效利用这种势能,可望获得最大增长率;
5,学生时代,与其事倍功半地死记硬背,不如花点时间先去编织和串连书里的材料,这样才能达到事半功倍;
6,一个人的素质不在一时的分数,而在于他怎么做人,怎么做事,包括他如何对待父母,对待老师和同学,同样也在于他的创新能力;
7,如何保持一个良好心态,是你考试中能否超常发挥或至少是稳定发挥的关键因素。良好的心态就是平常心;面对试卷,告诉自己,人易我易,人难,我不畏难。将日常的作业当作是考试一样认真对待,在考试的时候,当作是写作业一样的淡定。当你持之以恒的****惯了,自然就没有考试恐慌症了;
8,睡眠不足影响到孩子的学****能力,记忆力,学****成绩。对于11至18岁的学生来言,上午的精力没有下午好,那是严重睡眠不足引起的,那是挑灯夜战题海战术引起的。还原学生时代原有的金色童年,以及快乐的读书课堂,每天都能够享受到足够的睡眠,没有填压式的教学模式,助推乐天学****型的学生时代,但愿是真正的教育减负。不要让孩子输在起跑线上,却输在了“高分低能”的“虚假安全”上了,因为在社会大学的实践课上,将无法最终毕业。
9,课堂是积累知识的场所,也是培养****惯,锻炼能力的场所,要想学到家,在充分理解和掌握知识的基础上,要懂得运用发散思维,举一反三,先用看似微不足道的知识和方法,帮助解决低难度的问题,然后再逐步向中高难度题延伸,先易后难,便于学以致用。
10,学****单靠脑子记,可能记不完全,不准确,不可靠。做笔记可帮助记忆,起到延长对信息收纳的时间作用,好记性不如烂笔头。比单纯阅读效果更好,加强适应就可以加强接受,加强相应的表现可加强印象。
1,学业成就与其努力程度有密切联系,在课外阅读所花时间越多的人,其学业成就也越高;
2,人的大脑如一个容量巨大的仓库,可以贮存大量的信息;
3,假若你始终好学不倦,那么,你的一生中脑子里所储存的各种知识,将相当于美国国会图书馆藏书,按馆藏1千多万册计算,那就是50倍的优效。也就是说,人脑的记忆容量相当于5亿本书籍的知识总量;
4,只要把握个人的记忆潜在能力,便可贮存大量的知识,以便在学****中随时加以利用,这就省去了大量的查找资料和重新学****理解的时间,保证了新知识学****和思考的正常进行,从而大大提高了学****效率;
5,读书靠方法,学****靠技巧,灵感属于长期积累,偶然得之;
6,学业成就与其努力有密切关系,在课外阅读所花的时间越多,其学业成就也越高;
7,手写,耳听,眼看,心记,让全身心更能投入到读书中,增强注意的稳定性。在知识爆增的今天,必须学会有目的选择知识,而不是被动地等候知识。“开卷有益”是指只要打开书本,就能有所收获;
8,快速阅读并不是一目十行,而是指快速理解,想像,记忆,检测;
9,考生拿到试卷后,战略上要藐视试卷,要打心眼里认为,自己已胸有成竹了,现在正是发挥的时候了,但是,战术上要重视试卷,认真对待每一题,不要