文档介绍：⑨中文摘要荷兰是较早建立高等教育质量保证制度的国家之一。高等教育质量外部保证制度的建立与当时的社会环境有着直接联系,它们改变了高校在社会中的地位,强化了对高等教育实施更多公共控制的理念。荷兰逐渐形成了叠加式的评估模式,即由荷兰大学联合委员会和荷兰高等职业教育联合会分别对大学和高等职业学院进行评估,而政府通过教育与科学部下设的教育督导团对这两个民间评估组织进行再评估。世纪之初,为加强高等教育的国际竞争力,荷兰又建立了高等教育认证制度,与之前的评估制度共同构成了荷兰高等教育质量外部保证体系。荷兰的高等教育质量外部保证模式是国际高等教育质量保障模式之一,它由四个主要元素组成:国家机构、学校自评、同级评估、报告。具有如下特点:政府在高校评估中起宏观指导作用:中介机构负责具体的评估、认证;注重元评估与后续评估;注重从全国、国际的角度进行评估;尊重高校的自治:以外部保证体系促进内部保证体系。随着社会主义市场经济体制和高等教育体制改革的不断深化,中国现有的高等教育质量外部保证体系需要进一步完善。在借鉴荷兰的经验的基础上,应正确定位政府在高等教育外部质量保证机制中的角色,加强政府的元评估、后评估职能;引导学校做好迎评促建工作,营造健康的评估文化:增强负责外部评估的中介机构的独立性与专业性;完善评估标准;加强形成性评估,尊重学校的发言权。关键词:高等教育质量外部保证;认证;评估;中介机构硕士学位论文’
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⑨扑虢窍胡多筒丽样挪虢力彤日期:踉挛作者签名:能厕桴日期:川年厂月日期:≯僻怄萑日期:砂喈年夕月巧日华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权书原创性声明‘程”中的规定享受相关权益。园童途塞握变卮进卮┕缟坏┒坏┤五上本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。导诵签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢硕士擘位论文’
⑨世纪高等教育的世界宣言:设想与行动》。根据年既和欧洲高引言选题缘由毋舡疩渥谥际峭ü占这一论题的选择是基于荷兰高等教育质量外部保证模式的代表性、我国高等教育质量保证制度的不完善。衫几叩冉逃柿客獠勘VつJ皆诠噬掀木叽硇裕行ПU狭吮竟叩教育的质量世纪年代质量保证运动在欧美国家蓬勃兴起,年代以来各国政府、教育部门和社会各界更是对高等教育的质量问题给予了前所未有的关注,如何保障高等教育健康发展成为各国政府、教育界和社会普遍关注的焦点问题。年,来自世界个国家、地区的嗝碓谙愀凵烫指叩冉逃柿勘Vの题,成立了“国际高等教育质量保证机构网络”和传播世界各地高等教育评估、质量维持和提高的理论与实践的最新信息,实现信息共享。年月,联合国教科文组织在巴黎召开主题为世纪高等教育质量的会议,质量和质量评估得到了大会的首肯,被写入大会的文件《关于等教育区的统计,建立质量保证制度的国家已经由年的个增加到了年的个,高教质量外部保证机构达到觯翱梢运担执庖迳系母叩冉育质量保证体系已经在世界范围内基本奠定了地位。”回欧洲联盟是世界又一新生且具有影响力的力量,欧洲的大部分国家都先后成立了各种规模和形式的高等教育质量外部保障机构,并有了自己的一系列教育评估的手段和方法。欧洲高等教育评估不仅带动欧洲本土大学的发展,也是世界其他国家和地区高等教育质量保证机构学习、研究的对象。虽然研究者对国际具有代表性的高等教育质量保证模式有不同观点ê衫寄J奖还衔S涤薪锨康硕士学位论文。【.中国高等教育评估,。有学者将欧洲的高等教育评估分为英国模式、荷兰模式和北欧模式:有人认为欧洲三大评估模式是法国模式、荷兰模式、英国模式叛廾簦憾伲衫几叩冉逃柿勘Vぶ贫鹊姆⒄瓜肿刺轿黾捌淦羰尽綣】.高’
⑨、计划