文档介绍：信息技术系教师系列专业技术岗位说明书
单位名称(盖章): 编制日期:2011年5月31日
内设机构名称信息技术系岗位名称讲师一级岗位
岗位类别专业技术岗位等级专业技术八级岗位
1. 积极参与学院专业建设,包括专业调研、专业申报、专业发展规划、
专业设置与调整等。
2. 积极参与学院课程建设,参与本专业网络课程、精品课程的建设工
作。
3. 积极开展教学研究,发表和出版相关教研论文、论著,参与院级以
上教改项目的申报与研究工作。
4. 积极参与教材建设,参与各级教材立项和建设工作。
5. 积极参与实践教学,参加实训室、实习基地建设等工作;积极参加
企业实践活动,专业教师具备“双师”素质,与行业企业保持密切的联
系。
职责任务 6. 了解本专业发展动态及研究成果,每学年开设相关专题讲座,积极
参加教研活动。
7. 每学年独立完成岗位规定的教学工作量,认真完成备课、授课、作
业批改、课外辅导;考试(查)出卷、改卷、监考、面试;指导学生实
习、见习、社会调查、文艺演出、体育比赛等工作。
8. 按照学院听课制度,每学年完成岗位规定的听课节数。
9. 承担德育导师、班主任等学生管理工作。
10. 承担专职辅导员工作者,需能够积极开展学生思想政治教育、事务
管理和服务工作,定期开展相关工作调查和研究,配合任课教师和学工
部门做好学生管理和教育工作。独立撰写业务性工作计划、总结或业务
报告。
、课程建设和学生工作,按时高质量完成系布
置的具体工作任务。聘期内任何一学期缺席集体活动或不交、迟交系布
置的材料 3 次以上者,在现聘任岗位等级的基础上低聘一个等级。
,主讲专业课程年均 2 门以上,按
照学院规定完成教学工作量,教学效果良好,综合评教成绩在同一岗位
竞聘者中排前列,在聘期内 2 次以上评教排学院后 10%者,在现聘任岗
位等级的基础上低聘一个等级。承担系级以上特色课教学 3 次以上;积
极完成系部布置的自考班课程教学等工作。
,年均指导学生毕业设计
工作标准(论文)不少于 10 人;指导学生见习、学生活动、或专业技能竞赛等
专业实践活动年均不少于 4 次,获得系级/校级/省级以上奖项者优先聘
任。当年指导教育实习或顶岗实习者等同于指导实践活动 4 次。
,主持校级教研课题 1 项以上,或者参与市厅级教
研课题 2 项以上(排名前三),或者参与省级教研课题 1 项以上(排名
前三);公开发表教学研究论文 2 篇以上。
,主持校级科研课题 1 项,或者参与市厅级科研课
题 2 项以上( 排名前三),或者参与省级科研课题 1 项以上( 排名前三), ,
或主持横向项目 2 项(到位总经费 3 万元以上);公开发表研究论文 3
篇以上,其中核刊或 SCI\EI\ISTP\CSSCI 收录论文 1 篇以上。
1
,主持网络课程建设 1 门以
上;提交典型教学案例 3 项以上。
,主