中职语文综合实践活动论文.doc

文档介绍：中职语文综合实践活动论文
开展中职语文综合实践活动，有利于培养学生逻辑思维以及创造思维，通过参加教师组织的语文综合实践活动，可以提升学生听说读写能力，全面提高学生的语文综合素养。在开展中职语文综合实践活动过程中，提高了学生学****语文的积极性，学生审美能力得到有效提高。
1加强中职学生专业技能训练
中职院校开展阅读教学是语文教学中基础环节，通过语文教师在课堂上给学生讲解语文知识内容后，有效提升中职学生语文阅读的能力，逐渐培养学生养成一个良好的语文阅读****惯。培养中职学生语文综合素养，需要在日常的学****当中不断积累语文知识，在语文课堂上教师应该增加学生的能力训练，帮助学生可以提高自身阅读能力。在中职语文教学课堂上，教师应该开展具有针对性的语文阅读培养训练，在给学生讲解语文知识内容的基础上加强学生阅读技能训练，有助于巩固学生所学过的知识内容。在课堂上通过教师对中职学生进行反复性课堂教学实践，帮助学生熟练掌握语文知识内容以及相关技能，提升学生的综合实践能力。语文教师在课堂教学时，不仅需要给学生讲解一些语文阅读技巧，还应该要求学生根据教师教授的方法去阅读文章。在进行阅读全文时学生通过运用一些辅助阅读工具，帮助学生对全文进行理解以及对遇到的生字进行消化。学生在理解文章内容的基础上，教师在课堂上还应需要学生对全文的中心思想、段落大意等进行概括、总结，并要求学生在阅读时遇到的不理解的地方、生字以及产生的疑虑整理到纸条上，阅读之后与学生和教师进行详细探讨，在探讨中找到答案，并加深学生印象。通过采用这种教学方式进行反复训练，可以提高学生的语文阅读能力，提高学生的阅读理解能力、分析能力以及概括总结的能力，全面的培养学生的语文素养。
2培养中职学生创造性思维
培养中职学生创造性阅读，提高学生的理解能力以及独立思考能力，通过对文章内容进行理解提出新思路。中职语文教学应具备一定的艺术性和科学性，在语文教学课堂上帮助学生解决阅读中存在的疑惑，提高学生学****语文知识的积极性，通过语文教师的正确引导，将语文知识内容转化成能力，全面提升学生的语文综合能力。在进行中职语文教学时，语文教师应该充分意识到在进行语文教学时，开展创造性阅读有利于培养学生创造性思维，创造性阅读也是学生应该具备的基础能力。在语文教学时教师应该对文章题目进行解构，并合理的提出一些问题，帮助学生提高对本文章的求知欲，并激发学生学****文章的积极性。学生带着问题去阅读，有利于培养学生的思维逻辑，通过反复阅读找到教师提出来相关问题答案。
3培养中职学生听说能力
在语文教学课堂上应要求学生专心听教师讲的语文知识内容，使学生在课堂上能够听的更准确，帮助学生加速理解文章中的含义，加深学生印象，在学****的过程中帮助学生养成学会善于倾听的良好****惯。在课堂上不仅培养学生倾听****惯，还应该注重培养学生语言表达能力，合理应用语文教材内容，组织学生在课堂上进行探讨，帮助学生提升口语能力。在课堂上教师组织学生对文章进行阅读，阅读之后要求学生谈谈文章给自己带来的感受
、作者想要表达的中心思想、以及文章给读者带来的启示等，通过采用这种方式进行教学，有效的培养学生说的能力。在课堂上针对一些经典文章，语文教师应该要求学生对文章进行背诵，并组织学生在课堂上根据文章的内容，分配学生进行角色朗读。帮助