文档介绍：2021四有老师心得体会四有老师心得体会范文四篇
大家常说：老师是太阳底下最高尚的职业。因为这项事业，关系到人类的未来，民族的期望，是一项充满爱的事业，是最神圣、最光荣的。社会各界对这一行业有着比其它行业有着更高的要求，因此老师才会被誉为“万世师表”。XX年，习xx同志在同xx师范大学师生代表座谈时的讲话时，向新时代的老师提出了要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”型老师。
“四有”要求中，师德犹为主要。所谓“道德情操、仁爱之心”，无非是一个“爱”，那就是对教育事业的爱，对学生的爱。有了对事业的爱，才会真心真意爱学生。
社会上一些行业，尤其是商业界，早已转换了角色，提出了“用户就是上帝”的口号。我们是否也能够拿来用在教育行风中呢?“学生就是上帝”，又会怎样?你还会批评、体罚学生吗?还会对学生家长横眉竖眼吗?某行业还有一句名言，我认为对我们老师来说，极有参考价值。“对用户要遵照两条，(1)用户永远是正确，(2) 用户错了参考第一条。”假如老师能如此对待学生，，我们的行风将会是另一个境界。这么，我们就会许可孩子自由插话，许可孩子提出不一样看法，许可孩子犯错误……有了爱，你会以为“每一个孩子全部是好的”，她们的错误也是“漂亮”的。
“蹲下来跟孩子说话”，是前几年一些教育教授提出来的名言，就表现了一个教育理念，首先是一个人格上的平等。孩子年纪虽小，但也有自己的人格和尊严，理应受到他人(包含老师)的尊重。况且，她们也是国家的公民，人身权利一样受法律保护。老师们，这些您顾及了吗?从书中看到，美国人对十几岁的孩子开始称呼“您”。相比而言，我们对学生的尊重确实不够。苏霍姆林斯基说：“只有老师关心学生的人的尊严感，才能使学生经过学习而受到教育。……教育的关键就在于让儿童一直体验到自己的尊严感。”爱孩子，就是做她们的好友。用孩子的眼光看待她们、了解她们、欣赏她们,才能形成一个民主、平等、友好的气氛。
于xx老师说：“宽容比处罚更有收获。处罚是教育，宽容也是教育。”试试吧，宽容是成功的秘诀，你会得到孩子的喜爱和爱戴!那么，是否就是对学生放任自由，不问不论呢?那是不负责任的!“爱自己孩子的人是人，爱他人孩子的人是神。”老师的工作之因此“神圣”，是因为要用一颗母亲的心，对待每一个孩子，“对孩子要严格，但不要严厉”(徐特立语)。没有哪一个母亲会因孩子有缺点而歧视、打击、抛弃她，而是千方百计地挽救她。有了母亲的胸怀，你就会容下全部的学生，全部的缺点，全部的错误，你也总措施帮助她。
“四有”的基础要求，关键在于一个“爱”。习总说“有爱才有责任。”老师有了对伟大祖国的爱，有了对教育事业的爱，就会有树立远大的“理想信念”，就会一生不懈追求，使自己“学识” 愈加“扎实”。
古典名著《学记》中有句 “记问之学，不足认为人师”的名言。两千多年前的先哲就对老师提出了很高的要求：作为老师，必需能温前代之长短，知现代之得失，习旧文之语句，发新鲜之看法。若只会照本宣科，原封照卖，抱残守缺，则不堪为人师。很多老师认为自己是大专或大本毕业，教初中小学，绰绰有余，一辈子够了，无须再学问之学”。记问之学，就是死的知识，就不能满足孩子们的好奇心和强烈的求知欲。有位北大毕业生写过一篇《北大毕业等于零》的文章，说她发觉她学的很多知识他人全部会，从网上全部能检索到。不是吗?老师那点知识，学生就不能从网上查到吗?
《学记》中说：“能搏喻，然后能为师。”老师只有不停研究，不停创新，有自己的看法，教学才能有生命、有活力，才能满足学生的提问，才能因材施教。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“老师的知识越深湛，视野越宽广，各方面的科学知识越宽厚，她就在更大程度上不但是一名老师，而是一教育者。”可见，一个好老师，就应精通她所教的那门学科，并了解它最新的发展情况及最近取得的结果。这么才能高瞻远瞩，教有所成。鲁迅先生说过：“学理科的，能够看文学书，学文科的偏看科学书，这么子，对于他人别事，能够有更深的了解。”我们老师，更应该要有读书的热情，要如饥似渴地读。只有不停充实自己知识积累，才能具有驾驭课堂的娴熟技巧，才能“触类通达，强力而不反”，我们的课才能让学生兴奋，全神贯注，感到是一个享受。
有了对教育事业的爱，老师才能从教一生，学习一生。只有不停充电，更新知识，才能适应知识经济发展的需要，真正担负起培养人才的重担。苏霍姆林斯基还说：“老师在她大学毕业3—5年以后所拥有的知识，应该比她工作头一年时多3倍、5倍乃至于10倍。不然，她的学生将蒙受呆读死记之苦，从而趋于愚钝。”只把着一本教参，简单反复内容的老师，是难以让学生打好基础的，更不用说培养能力了。“学然后知不足，教然后知困。知不