文档介绍：QＣ小组活动与创建学****型团队
陕西延长石油集团榆林炼油厂 刘锦芳
摘要:
市场经济必然带来市场竞争，优胜劣汰是市场竞争的一种必然结果。在这种生存竞争中,企业单靠企业家的个人智慧、灵感和魄力不大可能解决问题，一定要依靠全体员工的智慧。而QC小组活动的开展，能够培养各层次员工学****能力的提高,为企业改进质量、提高效率、降低成本、创造效益，并使员工逐渐提高素质,形成一支学****型团队。总的来说,ＱＣ小组和学****型团队之间既有差异，也有相辅相成的一面， 通过采取ＱC小组活动和创建学****型团队的活动相结合,在工作中学****在学****中工作，培养全员参加QC小组活动，正确引导员工树立终身学****的理念，努力打造学****型班组和知识型员工，为企业带来更强的竞争力和适应力,在激烈的市场竞争中位于不败之地，力争永保行业先锋。
 关键词:QＣ小组活动      学****型团队 人才培养
建设并管理好一个高水平的团队，对企业的生存与健康发展有深远意义。而QC小组活动的主要宗旨之一是提高职工素质，激发职工的积极性和创造性。这刚好和企业文化建设的方向互相吻合。所以企业坚持组织一些群众性的QC小组活动，已经成为推动企业创建学****型团队的巨大动力。现今激烈的市场竞争和科学技术日新月异的新形势中,企业的生存和发展需要不断改革和创新,需要优秀的人才管理、人才培养方法，需要建设一支知识型的员工队伍，而这些都离不开QC小组活动和创建学****型团队所发挥的不可缺少的作用。
近年来各企业积极提倡QＣ小组活动的开展，用团队的力量和智慧为企业带来更高的效益和更强的竞争力,务求通过QC小组活动来实现人才培养、人才挖掘的目的。同时，提倡创建学****型团队的做法，也不断自上而下、自下而上地进行,使企业员工进行
自主学****打造终身学****的观念，让广大员工共同进步,素质不断提高。
一、QC小组活动与创建学****型团队的关系
对于QC小组活动和创建学****型团队既有不同点，也有相辅相成的一面。只有通过更深入了解两者的异同，我们才能更好地结合两者推广，发挥它们的作用,企业才能更恰当地推广并达到提升企业竞争力的目的。QC小组活动与创建学****型团队有以下联系：
概念与形式上的异同
按照QC小组的定义,它的组织形式是通过生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的，运用质量管理的理论和方法开展活动的。这种组织形式是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式，它能充分体现企业员工的自主性、群众性、民主性和科学性，有助于提高职工的个人素质，有利于预防质量问题和改进质量。它要求小组由3-１0人构成，必须按照PDCA循环方法和固有的程序进行小组活动，QC小组活动更侧重于员工素质的培养和企业效益的改进。
学****型团队是为完成共同目标,按一定的规则和程序开展工作，过程中共享信息和其他资源,具有团队的凝聚力,力求通过不断学****调动成员积极性，发挥创造性, 将所有成员的学****成果转化为生产或服务价值，进而体现个人价值，求得生存和持续发展，实现共同理想,做“工作中学****学****中工作”的一个快乐的群体。它的组织形式没有人数的规定，团队工作的模式也没有特点的要求，自主性很大，它更注成员的学****能力的提高和团队合作精神,要求团队分享资源互相合作、互助互勉，有强大