文档介绍：全国教育信息技术研究“十二五”重点课题《中小学动漫课程实验研究》专项课题
《中小学快乐动画制作系统的开发与应用研究》
课题简介
课题名称:《中小学快乐动画制作系统的开发与应用》
关键词:
(一)快乐动漫:利用中小学快乐动画制作系统平台,降低动画制作的技术难度,调动学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,使学生能够轻松愉快地学习和创作动漫。
(二)中小学快乐动画制作系统:又称“BEST-TOON(校园版)动画制作系统”,是沈阳博士兔动漫制作有限公司2007年开始研发的。特点是简单易学、操作简便、让学生快乐学习
(三)开发与应用
、主要内容与重难点
(一)研究目标与主要内容
,降低难度,使中小学师生学习、掌握和使用。
2. 探索中小学快乐动画制作系统促进中小学生学习的环境、条件、机会与方法;突出学校的办学特色服务。
,探索基于“中小学快乐动画制作系统”的动漫课程及教学方法。
(二)研究的重难点
:开发与完善中小学快乐动画制作系统。
:降低动画学习与创作的难度,使中小学师生学习、掌握和使用。

(一)本课题研究的现实意义
、新途径和新方法。提高中小学生的信息技能和素养、培养中小学生实践能力、协作学习能力和创新精神,促进学生全面发展。
,可以使广大中小学生在学习和创作动漫作品的时候,获得积极健康的思想、道德、文化、艺术和知识的熏陶和教育,弘扬中华民族优秀文化。
,师生开发出的动漫作品,有利于不断丰富体现本校办学特色的教育、教学动漫资源库。
“中小学快乐动画制作系统”将成为普及、推广动漫学台,能够使动漫的学习与创作从“娃娃”开始,为我国动漫产业人才的培养奠定坚实的基础。
(二)创新性价值
1. 中小学快乐动画制作系统,参与性可操作性强,能够为学生搭建起有效开展协作学台,有效支持中小学信息技术课教学改革。
,参与性可操作性强,有效支持中小学信息技术课教学改革。
,形成一种独特的突出学校办学特色的新思想、新模式与新方法。
、研究思路、技术路线与研究方法
(一)指导理论:

(二)研究思路:专家引领+中小学校师生动漫教育实践+技术专家开发+中小学师生动漫教育实践检验+技术专家完善
(三)技术路线:中小学师生和专业开发人员双管齐下,互为补充与支持,使中小学师生动漫教育更具先进的技术支持,使中小学快乐动画制作系统更具群众与实践基础。

(四)研究方法