文档介绍：授课题目（教学章节或教学主题）：
怎样把句子写通顺、怎样把句子写具体
重点:：要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序、注意合乎事理；
把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。
难平时要积累词汇、了解状语、补语等类型的词语的应用。
授课内容
知识点1:怎么把句子写通顺
作文，除了要把句子写完整外，还要注意把句子写通顺。写通顺，就是写的句子要合乎语法规则、合乎事理，合乎人们的语言****惯。如果句子写出来词序颠倒、不合事理，不合语言****惯，别人就难理解句子的意思，甚至闹出错误和笑话来。
要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四。
例如：
我告诉妈妈，鸡生蛋了。
妈妈告诉我，鸡生蛋了。
弟弟告诉我，妈妈生蛋了。
告诉弟弟我，生蛋妈妈了。
上面四个句子所用的词都一样，但因词的顺序变了，所以句子的意思跟着起了变化。第一句是讲“我”
告诉妈妈一件事；第二句则是妈妈告诉“我”一件事；第三句闹成了笑话一一“妈妈生蛋了” ；第四句由于词
序排列混乱，意思表达不清楚，别人无法理解。上述例句说明，要把句子写通顺，一定要注意词序的排列与词的组合。
把句子写通顺，还要注意合乎事理。
例如：，种子在发芽、生根、长叶。
春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
第一句，通顺，合乎植物生长的规律，第二句虽然也通顺，但不合事理。植物的生长规律是发芽生根r长叶。违背事理的句子，在意思上是讲不通的。
把句子写通顺，还要注意合乎人们的语言****惯。如我们常说“刮风了” “下雨了”。如果说成“刮雨了”
“下风了”。人家就要说你是胡说八道。
把句子写通顺，可以经常做如下练****br/>扩词成句。
例：树松树r两棵松树r栽了两棵松树r院子里栽了两棵松树我在院子里栽了两棵松树。
整理词序。
例：好孩子/是个/小勇/懂礼貌的（小勇是个懂礼貌的好孩子。）
按要求写句。
例：①谁干什么
谁是什么
什么时候谁在什么地方干什么
想一想，练一练：
照样子扩词成句。
例：球：足球r踢足球r国安队踢足球r勇猛的国安队踢足球r中国勇猛的国安队踢足球。
马:
青蛙：
花衣：
把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。
土层里的乌鸦啄吃喜鹊在和新翻松的地老虎
走来走去大草原上在羊群一眼望不到边的
军民联欢我们兴高采烈地庆祝八一建军节晚会参加
把下面的词语连成通顺的句子。
妈妈悄悄地落下去。
小勇轻轻地走上领奖台。
太阳不慌不忙地走过去蒙住小三的眼睛。
那像雪一样白的
那像晚霞一样红的
那千变万化的
那像金子一样黄的
是天空中飘着的雪花。
是田野里的油菜花。
是山坡上的桃花。
是果园里的梨花。
下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。
分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭
吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了忽然一阵大风
下面是词序颠倒的病句，请修改后写在横线上。
春风和煦地轻轻地吹着。
北风凛冽地呼呼地刮个不停。
他把劳