文档介绍：课题名称:我学****我快乐
主备人姓名：
教学内容
我学****我快乐
教学目标
通过讲笑话、写快乐、说快乐、分享快乐的秘诀等活动，使学生增进相互间的了解，
加深彼此间的感情，体会人际分享的快乐。
教学重点和难点
使学生增进相互间的了解，加深彼此间的感情，体会人际分享的快乐。
教学过程
(一)热身活动
问学们，在上课之前，我们先欣赏一首歌，会唱的可以跟着」起唱。
教师录首机播放歌曲《健康歌》，倜节课堂气氛。
听了这首歌，大家有什么感受？(学生讨论)
的确，在我们的生活中常会碰到令人快乐的事，比如：得知下周老师带大家去秋游，我们很高兴；当然，
学****生活中也会碰到一些不如意的事。今天，我们就是要把快乐的秘诀奉献出来，共同分享快乐。
出示活动课题：快乐的秘诀
(二)主题活动
主题活动一：快乐你我他
1、感受快乐
请一位问学讲一段笑话，让大家感受其中的乐趣。(师生及时予以掌声鼓励)
2、写快乐、说快乐
给每位问学发一张彩纸，在音乐伴布，请问学们在纸上写下自己认为懂事以来最高兴的事。
以小组为单位，把刚才写下来的快乐在小组内进行交流。
一分钟演讲令人快乐的一刻”。请每个小组派一位代表把觉得最快乐的事以演讲的形式告诉全班同学。
想一想：当你在向问学诉说开心事的时候(或在听别人说开心事的时候)，心里有什么感受？(体验快乐)
小结
从同学们刚才的举止和表情上，老师已感受到你们每个人都将自己的快乐拿出来与别人分享了，同时，
每个问学也分享了别人的快乐。老师也觉得很高兴，因为我也分享到了你们的快乐。
过渡：为什么有的同学能找到自己许多快乐的事，而有的同学常常满面忧愁，忧心忡忡，难得快乐呢？
让我们一起来寻找快乐的秘诀吧！下面进入第二