文档介绍：2014年高考(重庆卷)理综——化学分析
2014年重庆市普通高考理综化学试题遵循《课标》和《考纲》的要求,充分体现了立足双基,能力立意的命题指导思想。试题坚持科学性、原创性和新颖性原则,稳中有变,结合社会热点,时代性强,突出学科特色,全面考查学生的化学科学素养,体现了新课程理念。整卷结构合理,难度适中,区分度好,既利于高校人才选拔,又利于中学化学教学,对高中化学教学具有良好的导向性和示范性。具体体现以下几个方面:
1. 稳中有变,变中有新。试卷整体结构和风格基本保持不变,传承了重庆自主命题化学试题的特点,在难度上较2013年试题略有下降,今年的试题更有利于中学化学教学。今年变中有新,如第4题今年侧重考查常用化学仪器及使用,而去年侧重考查实验基本操作。第5小题今年侧重考查反应前后官能团的变化,去年则侧重考查有机物的结构和性质。第11题电化学以有机物为依托,引入了气相电化学反应,系统的考核了电化学的知识,具有很强的新颖性。
2. 立足教材,高于教材。注重对主干内容的考查,知识覆盖面广,考点分布合理。必考内容I中必修1、2约占50%,选修“化学反应原理”约占25%,必考内容II中选修“物质结构与性质”约占5%,选修“有机化学基础”约占20%。
3. 重视学科内综合。整套试卷综合性强,难度适中,区分度好。主题明确,将多个知识点融为一体,注重知识与技能的考查,突出地考查了学生的观察能力、知识迁移能力、实验探究能力和自学能力,充分体现了高考的选拔功能。如8题要求学生能够结合教材所学知识解决化工生产中的实际问题;10题考查了学生接受、吸收、整合化学信息的能力;11题第(4)设问给出中学陌生的概念—电流效率,要求考生快速学习新信息,并利用新信息解决实际问题。试题对知识内容要求层次比例恰当,了解、理解掌握、综合应用的层次分布合理,充分体现了高考的选拔功能。
4. 科学新颖,坚持原创。试题涉及到的呈现背景均属首创。试题命制遵循科学严谨的原则,具有很高的原创性和新颖性,全面综合地考查了学生的化学学科知识,引导学生跳出题海,回归教材。
5. 重视实验和探究能力的考查,体现了化学作为实验学科的特点。新课标倡导的探究学习、自主学习在试题中得到了很好的体现。实验试题特别突出了化学学科的特点,考查了基本操作、常用仪器、实验条件的控制、物质的检验、分离提纯、设计评价和改进实验方案等。这样的设计有利于做过实验的学生,有利于中学的探究性实验教学,对脱离实验的化学教学起到了很好