文档介绍：群众路线教育个人对照检查材料市委党校常务副校长适用第二批党的群众路线教育活动开展以来,作为一名党员领导干部,我严格按照要求,带头参加学习,广泛走访调研、征求意见、谈话谈心,认真查找了自身的不足和“四风”方面存在的问题,以整风精神开展批评和自我批评,结合思想和工作实际提出了整改措施。现根据要求,将个人对照检查情况汇报如下:一、遵守党的政治纪律情况我19xx年大学毕业参加工作。在党的教育培养下,从一名报社记者逐步走上了领导岗位,历任市委宣传部副部长、常务副部长;xx经济技术开发区党工委副书记、纪工委书记、管委会副主任,党工委书记(全面主持工作)。2012年7月至今任市委党校常务副校长(副厅级),市行政学院和社会主义学院院长。一步步走来,自认为自己30多年天天接受党的教育,在遵守政治纪律方面,在政治意识和党性修养上自然高人一筹。然而,对照中央要求,对照党章规定,对照革命先辈先烈,对照焦裕禄精神,对照提出的“三严三实”要求,扪心自问,自己做得还很不够,特别是在作风建设抓常、抓细、抓长上下的功夫还很不够。一是理论学习抓得不紧。随着工作岗位不同,对学习的态度也不同,导致在推动政治理论的学习上花的精力不够均衡,系统性不够。如在市委宣传部工作期间,对党的政治理论学习较多,对推进全市宣传和意识形态领域工作投入了精力,但对经济理论和经济政策的学习不够;到市经济技术开发区工作期间,则对经济理论和国家经济政策方面关注学习的较多,在推进开发区的经济建设和民生发展方面投入了更多精力,但是对党的基本理论学习不够;到党校工作后,则侧重于党校办学规律和干部成长规律方面的理论学习和研究,对提升干部培训效果和党校发展投入了更多的精力,但是,系统学习马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论很不够,对重大理论问题思考不够、研究不深。时常觉得先把工作干好是第一位的,围绕工作需要开展学习是第一位的,系统学习可以放一放。因此学习呈现碎片化、功用化,学习时紧时松,不够刻苦。二是结合实际贯彻不够。对中央、省、市委的决策部署贯彻落实往往只停留在按部就班原原本本的执行,深层次思考不够,系统性研究不够,结合实际不够,创新“接地气”不够。受一些条件限制,将中央、省、市委的部署决策与工作实际联系起来,创造性开展工作还不够。在将马列主义基本原理、基本原则与实践紧密结合上花的功夫还不够,对一些工作内在规律性认识研究掌握还不够,在开拓创新上理论支持和深度思考还不够深入,导致在工作中对工作数量和目标关注得多一些,深层次系统性思考少了一点。对一些复杂问题和难题更多地从经验出发,在自觉运用马列主义的立场、观点、方法上做得不够,从事物的对立面、差异性、因果联系中及时发现并解决存在的各种矛盾和问题的自觉性不够。三是作风建设持续性不够。过去,在市委宣传部、在市经济技术开发区,涉及项目审批、干部任用、资金使用等事项较多,主管部门和下属单位多,权力范围较大,认为作风建设、廉政建设必须抓得紧而又紧。因此,对自身作风和廉政建设以及所在系统和单位作风建设抓得紧,管得严,常念“紧箍咒”,一刻也不放松。到党校工作后,觉得党校在作风建设和廉政建设方面压力小一点,出现作风问题和腐败问题的风险点少一点。虽然自身要求没有降,但在思想上或多或少有些放松了警惕,在一些场合强调作风建设和廉政建设重要性相对强调工作部署工作要求少了一点,对坚持勤俭节约的原则,用好每一分钱要求的少了一点。二、贯彻中央八项规定和省市有关规定精神,转变作风基本情况中央八项规定出台前,认为公务接待尤其是同城吃请等主要是出于工作需要,出于协调有关单位对党校工作支持和帮助,对其危害性认识不足。对党校存在的一些“慵懒散”现象认为是教育引导不够,不是原则性问题。八项规定出台后,在全校开展了正风肃纪专项活动,制定出台了《市委党校落实中央八项规定勤俭办学的实施细则》等一系列贯彻落实方面的制度,但对个别出现的“慵懒散”现象虽然也提出来要按有关规定进行处理,但出于爱护教职工和保护干部的目的,最后还是以批评教育为主。“三公经费”等10个方面情况的说明:“三公经费”情况。由市财政统一核定拨付,并通过规定渠道公开,使用严格按照有关规定执行。2013年,,,%;,%,,%。去年至今年1到4月没有公费出国、公费旅游。职务消费情况。个人公务用车,根据副厅级干部公务用车规定,由市行管局统一配备一辆大众帕萨特轿车用于公务活动使用,经费由市财政按统一标准核拨。没有公车私用情况。公务接待、出差等公务活动严格按相关规定和标准执行,没有违反规定的情况。人情消费情况。主要是亲属之间的人情往来,没有违规的人情往来。公务用车情况。党校已实行车改,