文档介绍：信息化校园二期建设方案
高校信息化建设是一项庞大的系统工程。从宏观角度
看，涉及高校的教学、科研、管理和社会服务等诸领域；从
微观来说，则包括信息基础设施建设、信息资源建设、技术
队伍建设、应用系统建设和教师技能培训等。这些方面相互
影响、相互联系，共同构成了一个多维度和多层面的高校信
息化蓝图。高校要发挥信息化建设的价值，就必须将信息化
与高校的发展战略联系在一起。
一、建设现状
截止 2014 年底，学校已经完成以一卡通建设和部分应
用系统建设为中心的一期建设任务。具体如下：
完成时
序号项目名称建设单位
间
1 毕业生离校系统新中新 2012
2 一卡通系统新中新 2011
3 数字迎新系统新中新 2011
4 图书馆管理系统汇文 2011
学生工作管理系
5 杭州正方 2009
统
6 教务管理系统杭州正方 2007
7 财务管理系统用友 2006
二、总体目标
学校的信息化建设总体目标是：贯彻以“以人为本、服
务学院”的建设指导思想，围绕校园资源、管理、服务三个
要素，在满足教学、科研和管理工作的需要的基础上，实现
消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统；实现部
门间业务流程通畅和为广大教职工提供无所不在的一站式
服务；最终建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，
高效稳定、安全可靠的数字化校园，全面提高工作效率，提
高管理效率，提高决策效率，提高信息利用率，提高核心竞
争力。
简而言之就是实现“三个数字化”和“一站式服务”。
即资源数字化、管理数字化、服务数字化。
（一）资源数字化：构建先进实用的网络资源平台，整
合、丰富数字化教学资源，为实现更科学合理的高校数字化
资源环境打下坚实的基础。
（二）管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的
管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信
息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本
的理念，提高管理效率，降低管理成本。
（三）服务数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳
定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享
数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集
成应用软件平台，为实现更科学合理的高校数字化环境打下
坚实的基础。
（四）一站式服务：实现教职工和学生的管理、教学、
科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服
务的水平，提高对社会的服务能力。
三、建设原则
广西科技大学鹿山学院信息化校园建设的设计要求遵
循以下基本原则：
（一）开放性：支持新建和集成现有的应用系统，实现
不同部门间、不同应用系统间的数据交换和互操作，实现协
同工作环境，实现资源充分应用、信息充分共享、管理更加
便利有效；
（二）扩展性：具有高扩展性的服务架构和访问接口，
实现各系统无缝集成；
（三）可维护性：系统易于管理和维护，并为系统运行
维护和后期扩展提供支持；
（四）易用性：系统的设计必须本着以人为本的原则，
能为用户提供友好、方便的服务；
（五）规范性：必须遵循信息化校园所涉及的各类技术
标准和规范管理，并能将规范标准贯穿于项目工程建设的始
终，确保各项功能的实现；
四、系统总体架构
学校的信息化校园建设旨在为广