文档介绍：在职研究生的论文开题报告
随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中提供了丰富的，使网络教学真正成为现实，同时也为中开辟了广阔的前景。这也是本开题报告的重要意义所在。
一、课题研究背景
(一)国内外的研究现状
1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性
通过对国内外有关的学术刊物(如《电化研究》、《中国电化》、《Educational Technology》等)、网站和国际国内有关学术会议(GCCCE、ICCE、CBE等)的集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学****环境的设计和协作学****的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络进行主动学****利用虚拟情境进行探究学****利用通讯工具进行协商学****利用工具进行创造学****的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。
2、网络教学的评价研究才刚刚起步
随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，部批准全国31所高校建立网络学院，但却没有制定出如何保证网络质量的相关政策。美国国家政策研究所(The Institute For Higher Education Policy)于2000年4月也发表了一份名为在线质量：远程互联网成功应用的标准的报告，然而，这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学****评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。
(二)课题研究的意义
1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量
由于网络教学可以实现信息共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学****者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学****者提供一个建构主义的学****环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。
2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学****的的技术解决方案
3、完善和发展理论
网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对理论的完善和发展。
二、课题研究内容
(一)研究的主要内容
1、网络理论体系的研究
包括教学目标的设计、建构性学****环境的设计、学****情境的设计、学****的设计、学生自主学****活动的设计、学生协作学****活动的设计、教师指导性活动的设计、学****评价工具的设计等。
2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究
(1)网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网