文档介绍：1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 四年级上册英语教案 Unite 1 My classroom 单元教学目标 1、能力目标(1) 能够简单描述自己的教室,如: This is my classroom. It’s big. (2) 能够说出教室中设施的颜色,如: The door is green. /The window s are yellow …(3) 能够听懂并发出打扫教室的一些指令,如: Clean the classroom/do or/window /board …(4) 会唱歌曲“ In the Classroom ”. 2 、知识目标(1 )掌握 A至I 大小写字母;熟悉其中例词的读音。(2 )认读 A、B 部分 Let ’s learn, Let ’s talk 中的单词和句子。(3 )理解 Let ’s do, Let ’s chant 等部分的内容。(4 )了解 Story time, Good to know 等部分的内容。 3 、情感、策略、文化等有关目标(1 )情感态度:注重合作精神。(2 )文化目标:了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。第一课时 2 一、教学目标与要求 1. 能够听、说、认读本课时主要单词: classroom , window , door , picture , light , board 2 .听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如: Open the door …. 3 .会唱歌曲“ In the Classroom ”。教学重。难点分析本课时需要重点掌握有关教室设施的单词: classroom , window , door , picture , light , board 。针对本课时的难点“听指令, 做动作”, 要求教师在正确示范的基础上引导学生最终自主地做出相应的动作。课前准备教师准备一幅本单元 My Classroom 的挂图,教师准备一张图片和一块抹布。教师准备录音机及录音带。学生准备 1—6 张单词卡。以及本课时所用的单词卡。二、教学步骤和建议 1 .热身(Warm-up) (1) 日常口语练****可参照表演第二册学生用书第一单元主页部分) T: Hello , A! e back to school! A: Hello , Miss …. Nice to see you again . T: Nice to see you , too . (2) 播放第一册学生用书第一单元 B 部分 Let\'s do 的录音,学生听音,有节奏地吟唱,并做出相应动作。 2. 预****Preview) 使用第二册学生用书第三单元中的句型 How many … can you see? 引导学生复****二 desk , chair, boys , girls 等单词,同时为学****本课时的生词做好准备。 3 3. 新课呈现(Presentation) (1) 新词呈现(Presentation of the new words) 教师出示本单元 My Classroom 的挂图向学生介绍说: This is my classroom. What can you see in it? 学生会回答出 desk , chair 等单词, 此时适当地向学生呈现生词: window , door , picture , light , board , floor 。教师可利用单词卡或实物, 教学生正确理解、认读。( 当教授 boar d 时, 教师可告诉学生有 blackboard , greenboard ; whiteboard 等不同的写字板。) (2) 新词练****Practice ) 教师可领读单词卡,让学生掌握正确的读音,达到听、说、认读的目的。此外教师可利用第二册学生用书第五单元中的句型: Where is…? It\'s on the …操练所学生词。如:在黑板上画一只书包,教师问: Where\'s the bag? 可引导学生回答: On the board . (3) 游戏(Game) 听听、做做。学生手持六张生词卡片,教师利用第一册学生用书第一单元 A Let\'s do 的乐曲下指令“ Show me your picture / window /….”,学生按指令出示生词卡。(4) 听音(Listen to the tape) 听录音带,让学生跟读生词。(5) 新知呈现. (Presentation of the new phrases) 要求学生在以往的基础上准确理解六项指令 Open the door . Sweep the floor . Turn on the light . Clean the window . P