文档介绍：线下研修参与录
姓名
郜振立
性别
男
年龄/教龄
５６/３8
学历
大专
职称
高级
任教学科学段
数学
市／县（区）
滁州市凤阳县
工作单位
滁州市凤阳县第五中学
参与线下研修时间
2０18 年 5月 2 日至 5 月 10 日
研修方式与内容
（不少于300字.)
　　２０18年度线下研修是以我校为基本单位，旨在优化我校师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的研修活动形式,立足本校实际，、我校采用“三段六步”式课堂教学的教学方式,集体备课，主备课教师拿出所备教学设计，集体讨论,反复修改，主备教师和审核教师最终拿出定稿。再由主备教师上示范观摩课，通过听课评课,生成了丰富的教学资源。2、为了加强校级教育教学交流，促进现代教育技术深入融合课堂,我校所有数学教师在张校长的带领下，先后赴蚌埠六中、凤阳三中、实验中学参加其教学开放日活动。３，基于同伴互助的研修方式:以老带新，结对互助，教研活动，等等.
参与研修活动效果自评
（不少于５０0字。）
　１、提高业务水平:我刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一篇教学设计，上好每一堂课，多听同组同事和外校同仁的课，,业余时间多学****信息技术，适应现代教学的要求.
2、不断加强业务学****只有学****才能不断进步和成长,让学****成为提高自己的渠道,让学****成为我一生的精神财富，，我就多读书,多学****多写读书笔记。
　 3、学****运用科学的教育教学模式：在我校“三段六步”式课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学****的好的教学模式，,我注意学****其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟,提高阅读潜力。高度重视学生核心素养培养。
单位鉴定意见
　　　公章
　
年　　　月日