文档介绍：陕旅版六年级英语上册教案陕旅版六年级英语上册教案 1 1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) Lesson 1 May I use the telephone ? 本课将学****如何客气,委婉地向别人借东西。这一课我们将重点学****由情态动词‘may ’引导的句型‘May Iuse …?’课文里的故事情节也涉及到了要尊敬老人,可切合实际,教育学生树立尊敬老人,尊敬老师的美德。教学目标: : 1)学会使用 May Iuse …?句型向别人借东西。 2)学会使用礼貌用语,向别人表示感谢的句型 Thank you 。以及表示“不客气”的句型。 : 培养学生礼貌的行为****惯,并且能学会尊重老人,尊敬老师。教学重点难点分析: : May Iuse your telephone? Who will you ring up? Iwant to… may, use, want to, card, IPcard ,birthday. may. certainly, really, must, forget. 课前准备:教师准备 atelephone ,anIDcard ,use atelephone 等图片。学生准备贺卡。教学过程:( Warming up) 教师利用手偶来进行对话。 A:LiDong, what ’sthe matter with you ?What are you looking for? B:Ican ’tfind mycolour pencils. SoIcan ’tdomyArt homework. A:You can borrow one from LiShan. B:That ’sagood idea. May Iuse your colour pencils? C:Here you are. B:Thank you. C:Wow! What abeautiful picture! May Itake alook atyour picture? B:Ofcourse. Here you are. C:Thank you. B:You ’e. ( New Presentation ) 教师通过自己准备的单词卡片和同学们准备的学具来教授本课的重点单词和句型。在教授单词的过程中,教师要有意识纠正学生的错误发音,并且要能引导学生按照单词的音节以及字母的发音规律来识记单词。 1)教师让学生拿出他们准备好的贺卡,选出一张,问同学们:What ’sthis ? 陕旅版六年级英语上册教案陕旅版六年级英语上册教案 2 2 引出单词 card 。教师在黑板上写出单词,并用红色粉笔标出字母 ar和音标, 让学生明白大多时候字母 ar在一起的发音。教师还可以举出例子,car ,har d 等。教师告诉同学们生活中我们会有各种各样的卡片,例如,birthday card (生日贺卡),IDcard ( 身份证) 等。然后老师把一张电话卡藏在背后,让同学们猜那会是一张什么卡,从而引出单词 IPcard (电话卡) Ihave anIPcard. 2)When can weuse anIPcard? When wewant togive acall. 教师出示座机电话的图片 telephone ,告诉他们这个单词只是指家里的座机,还可以简单说成 phone 。而我们经常用的手机是 mobile phone 。教师用手势做出打电话的动作,引导学生去猜 What isshe doing? She isusing amobile phone. 教师向同学们讲解打电话有好几种表达法: give aphone \give acall \ring up\ May Igive you aphone\call? May Iring you up? Certainly, you can use it. 3)Look atthe picture. What does the boy want todo? Hewants touse the telephone. 教师在黑板上写出重点句型: May Iuse your telephone? 教师走到一个学生面前,指着他的钢笔问: May Iuse your pen? 学生应允, 教师表示感谢—thank you. 从而让学生明白 May Iuse your …?是表示向别人借用东西的句子,语气很委婉。让学生去向别人借东西来操练句型。教师还可以让学生向自己借东西,可以并且以 Certainly. 或Sorry, please don ’t. 来作答,让学生