文档介绍：小学数学知识点总结-人教版一年级上册
 一、学****目标:
 1。通过数数活动，使学生知道“同样多”的含义；初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少,知道“多”、“少”的含义；
 2．使学生会用1~５各数表示物体的个数，知道１～５的数序,能认读1~5各数，建立初步的数感；
 、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形,初步理解相关概念的意义;ﻫ ,通过操作学会分类的方法；
 、操作、演示，使学生熟练地数出6—１0这几个数字，会读、会写,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置,会比较它们的大小;
 6．知道钟面上有时针、分针、1２个数、12大格ﻫ 二、重难点：
 1．知道“多”、“少"的含义；
 2．使学生会用1~6各数表示物体的个数；
 、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形,初步理解相4。关概念的意义;ﻫ ５。学会分类的方法；ﻫ 6。培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力；
 7。初步建立时间概念
 三、知识点概括总结：
1．数一数：ﻫ
２。比一比：
ﻫ 草莓比香蕉多（1)个。
比长短:
ﻫ比高矮：
ﻫ 戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。
：ﻫ
4。几和几：
:ﻫﻫ    　   5>3　   　                 　               　 3＜4
：
7。减法:
８．认识物体和图形:
 
9。分类：ﻫ
10。６的认识和加减法:ﻫ
1１。7的认识和加减法:ﻫ
１2。8和9的认识:
ﻫ13．7、8、９的比较:
ﻫ１4。9和１０的比较:
15．连加：
ﻫ16。连减：ﻫ
ﻫ１７。加减混合运算：ﻫ
18。认识钟表:ﻫ
小学数学知识点总结—人教版一年级下册
一、学****目标:
1。体验上下的位置关系；定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达;
;初步学会用加法和减法解决简单的问题;
、正方形的形状和边的特点；
、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形;
“一”和“十”,能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在1０0以内的物体个数，懂得1００以内的数是由几个“十"和几个“一"组成的，掌握1００以内数的顺序，会比较100以内数的大小；
6．能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
二、学****难点：
，并能用自己的语文试表述；
；
3．通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点；
4．理解算理，掌握自己喜欢的计算方法,并能够正确熟练地进行计算；
５．100以内数的读法和写法；
，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难;
、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义,能够正确地、熟练地读、写1０0以内的数。ﻫ 
三、知识点概括总结:
1。位置:所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名词,例:汽车在马路的上面.
下:位置方位名词，例:船在桥的下面。
前：位置方位名词,例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。
后:位置方位名词，例：李四在张三的后排,那么可以说李四在张三的后面。
：减法运算中必须向高位借位的减法运算.
2０以内的数字之间的退位减法,例：1２—9=3．