文档介绍：七年级班工作总结班务工作总结七上
班务工作总结七上
　　班务工作总结
　　翟
　　海
　　荣
　　赵村初中
　　基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七年级二班班主任工作。这个班共有学生28人，男生16人，女生12人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索，思索，我大致搞清了学生情况：接收能力不差，不过学********惯通常，头脑灵活但不深入思索，好插嘴，好耍小聪慧；学****稳定性，意志力显著不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必需认得熟悉每一位同学，30天以内，立即认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全方面了解学生基础情况。感觉还不错。
　　我们班好多学生全部是留守学生，因此得在学生生活上到处关心她们，帮助她们。多找她们谈心，使她们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到全方面的发展，我关键做了以下的工作：
　　一、从规范入手，端正学生的学****态度。
　　因为学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更加好，更根本地了解学生，我做到勤下班级，多和学生接触，细心观察她们的言行举止，并制订了“班规”，用班规来规范学生，发觉班内存在部分学生又迟到，生活散漫，不爱学****集体观念差等现象，立即想措施处理。不停的找学生谈话，讲道理，使她们的不良行为控制在萌芽之中。范文写作我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长，制订个人积分表，每七天一评选，评出最好的一组和最好的一
　　个人。集思广益，找到奖励的措施。从学****纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促进学生养成良好的行为****惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，立即加减分，指出并耐心诱导。
　　二、让学生参加班级管理，充足发挥课代表、组长的主动性。
　　班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的主动性，让学生参加班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长立即的成熟起来，充足发挥她们的主动性，明确分工，明确任务，让她们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
　　1、树立威信，热情帮助。
　　威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、最全方面的范文参考写作网站组长的本身努力外，还要有班主任的热情帮助要求其它学生服从课代表、组长管理，组员才会愿意接收和更正。
　　2、给予课代表、组长权力。
　　对课代表、组长要有最大的权利，让她们大胆地开展工作，去发挥她们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或碰到困难，班主任做她们的后盾，为她们排忧解难，组长帮助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。
　　三、加强中下生的教导