文档介绍：春季小小班新学期保育工作计划

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　　一、情况分析
　　这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生百分比靠近2﹕1。年纪平均在2周岁左右，均为独生儿女。
　　开学这几天，我们和家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基础生活****惯，如进餐****惯、午睡****惯、生活自理能力情况等。经过家访，我们还了解到了，韦一冰儿童开朗大方，动作灵敏，杨惠雪儿童热情、活泼;申芩桧儿童喜爱演出。总而言之，各有特色。
　　上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学****生活、游戏等方面的行为****惯已经有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范楷模的作用，新入园的孩子情绪不稳定，她们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;她们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标识，不喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜爱听小说、听音乐、喜爱参加游戏，喜爱新鲜的玩具。她们对****有强烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人，不主动和她人打招呼，她们的情绪易受同伴和环境的影响，因此，她们轻易被有趣的事物吸引，个人简历注意力轻易转移。身体发展的方向处于快速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基础动作，能串珠子，撕纸，她们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。所以，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，因为她们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多个疾病。她们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜爱和熟悉的人交往，不满足时出现攻击**行为。依据幼儿的现实状况，我们应该注意对幼儿的需要给满足，使她们生活在一个和睦、相互给爱的环境之中，促进幼儿形成良好的行为****惯。
　　本学期，我班将关键以保育为关键。首要工作是确保幼儿在身体健康上能得到很好的照料。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养她们的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情应该自己去做。
　　二、培养幼儿良好行为****惯的目标
　　1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的****。
　　2、能跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起游戏，尝试和喜爱的同伴分享食物和玩具，体验其中的愉快。
　　3、能觉察自己和她人显著的情绪表现，在****的提醒下愿意招呼她人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
　　4、知道自己的姓名、年纪、**别、班级名称。
　　5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里****做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘