文档介绍：)单选题，每题 2分，共20 题。
下列有关人工智能的说法中，不正确的是( B)
人工智能是以机器为载体的智能
人工智能是以人为载体的智能
人工智能是相对于动物的智能
人工智能也叫机器智能
以下属于素养性知识的是(
为人处事方面的知识
行业性知识
分析性知识
创造性知识
本课程提到，人工智能皇冠上的明珠是( D)
数据智能
读写智能
逻辑智能
语言智能
D ）。
根据本课程，以下哪项不属于情感分析四维模型的内容(
读音知情
读脸知情
读搏知情
读书知情
人工神经网络发展的第一次高潮是( C )
1986年启动“ 863计划”
1977年，吴文俊创立吴方法
1957年，罗森布拉特提出感知机神经元关系
1985-1986 年提出误差反向传播算法
人工智能在围棋方面的应用之一是
AlphaGo通过(A)获得“棋感”
视觉感知
扩大存储空间
听觉感知
提高运算速度
以下哪项不属于教育信息化的三个阶段( A)
教育创新化
教育技术化
教育智能化
教育智慧化
以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是( C)
制造
教育
艺术
金融
2013年，麻省理工学院的基础评论把( D )列为第一大技术突破。
机器学习
人工智能
智能围棋
深度学习
根据本课程，过去生产一台哈雷机车需要 21天，，只需要(D)
就可以把私人定制的摩托车交给客户，极大提高了生产效率，同时满足用户的个性 化需求。
2 天
24小时
12小时
6小时
根据本课程，根据相关机构数据分析，中国制造业总体成本与美国相比( C)
远远低于美国
远远高于美国
已经几乎相等同
无法判断
根据本课程，高速公路自动驾驶属于智能网联汽车的哪个发展阶段？(
驾驶辅助
部分自动驾驶
有条件自动驾驶
高度/完全自动驾驶
根据本课程，2011年，美国正式推出 (B)，并提出优先发展二大代表性技术。
先进制造业伙伴计划
新工业美国
美国制造2050
机器学习的经典定义是( C )。
利用技术进步改善系统自身的性能
利用技术进步改善人的能力
利用经验改善系统自身的性能
利用经验改善人的能力
根据本课程，我国的智能制造发展模式是( D)
IT +
+ IT
互联网+
硬件进化+软件革命
D)提出
人工智能发展有很长的历史，其中，深度学习模型于(
1946 年
1956 年
1986 年
2006 年
行为性教育不包括以下哪项( C)
观察性教育
效仿性教育
体验性教育
创新性教育
( C)的目标是实现生物智慧系统与机器智能系统的紧密耦合、相互协同工作，形成
更强的智慧和能力，提供示范应用
跨媒体智能
群体智能
人机混合增强智能
自主无人系统
根据本课程，“智能制造发展基础和支撑能力明显增强，有条件、有基础的重点产 业逐步实现智能转型”是我国智能制造到(
A)的发展目标。
2020 年
2025 年
(C)
2030 年
(D)
2035 年
20.
根据本课程，以下属于迈克尔•波特教授的观点的是（ D ）。
(A)
新能源和互联网结合，催生第三次工业革命
(B)
制造业数字化引领第三次工业革命浪潮
(C)
人工智能+机器人+数子制造技术，会引发制造业革命
(D)
IT技术第三波浪潮来临，制造业面临智能互联变革
大数据智能是新一代人工智能五个技术发展方向之一，其研究面向 CPH （赛博、
物理、人类）三元空间的知识表达新体系，链接（）。
(A)
实体
(B)
技术
(C)
行为
(D)
关系
根据本课程，3D打印技术有什么优势？（ ACD）
(A)
变革产品设计理念
(B)
降低大批量生产的成本
(C)
降低小批量生产的成本
(D)
是很多传统方法无法比拟的新的制造手段
根据本课程，比较美国和德国在智能制造战略上的部署，以下表述正确的有
(ABCD )。
美国在IT技术创新与产业化方面具有领先优势
美国是利用IT优势向下整合制造业
德国在制造能力方面占优势
德国侧重在制造业中嵌入 IT创新应用
面向未来，
ACD )。
我们国家在解决计算机产业空心化、 CPU基础软件方面做了很多投入，
我们要在计算机革命、新机器、新一代人工智能方面多布局，主要目标是(
三年赶英
2020年领先世界
五年超美
2030年领先世界
人工智能发展有三大流派，下列属于符号主义观点