文档介绍：第三人称个人工作总结五篇范文

　　新的工作认为着新的起点、新的机遇、新的挑战。面对剧烈的社会竞争，只有坚持学****新的知识，才会愈加充实自己，完善自己。那么第三人称个人工作总结该怎样写呢?下面就是xx给大家带来的，期望大家喜爱!
　　第三人称个人工作总结一
　　转眼这一学期的工作已靠近尾声，回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：
　　一、思想政治方面
　　在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治、业务学****认真领会学****内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学****充满学****热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
　　二、业务素质方面
　　为了提升教学能力，我不停地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不停将自己的所_用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。不过和部分优异英语老师相比，还存在着一定的差距。由此，我主动参与学校组织的业务学****认真领会其精神实质，学****优秀的教学理念、教学方法。并主动和我校的其它英语老师研究教材、教法，同时，听课18节，以此来共同提升业务水平。认真写好教学反思、教学日志并立即进行整理，升华为随笔和经验。
　　三、教育教学工作方面
　　这学期我担任的是九年级2、3班的英语教学。学生基础差，我在实践中主动探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，重视激发和培养学生学****英语的爱好，开展了“怎样学好英语”等活动，树立学****英语的自信心，重视形成性评价在英语教学中的利用，并能够立即总结经验。详细成效以下：
　　1、充足认识教材的特点，了解学生的特征。这届学生用的是人教版的教材，针正确是有一定英语基础的学生，起点比较高，单词的展现比较多，而且难度梯度显著，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生了解起来是有难度的。而我们作为农村地域的学生原来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。因此在讲课时我尽可能使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多个方法去提升学生学****英语的爱好。如多讲部分相关英美国家的文化知识、生活小说，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又轻易记忆的顺口溜等。
　　2、重视因材施教，正确把握难易度。了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功是否至关主要。在一节课上，现有大量的单词展现，又有句子、篇章的了解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一个“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。因此我在备课的时候，就会依据学生的实际情况把教材内容进行合适的改编、整理，每节课确定一个关键内容，对于那些难度较大的内容我先合适降低难度再逐步增加，这么学生更轻易接收。同时依据不一样的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不一样的策略。对学生整体基础不太好的班级，我多采取传统的教学方法，让学生多读多背，多给她们部署部分基础性的题来巩固所学内容。对基础好的学生要多部分的班级。我采取比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让她们尽可能地用英语说出自己能想到的。这么，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能力。而且学生经过这么数次的“自我展现”，其自信心和学****爱好得到了极大的提升。
　　3、认真完成各项常规教学步骤，重视学法指导。老师的教学活动是否能取得好的效果最关键还是表现在落实好常规教学步骤上。我依然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参、课辅资料三结合，总是以最充足的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不一样的教学内容采取不一样的教学方法和教学手段，多让她们重视对基础知识的积累，抓词汇和句型学****常常进行听写训练，天天部署听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提升学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充足利用早读时间，要求学生大声朗诵并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好教导工作，具体地批改每份作业。坚持部署适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提升。部署作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学的侧关键和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果显著;抓小测验，坚持单元检测，立即发觉并提醒学****出现问题的学生，帮助她们把成绩赶上来，培养她们的综合利用知识的能力。
　　4、努力完成其它方面的工作。在完成教学工作的同时，不停优化课堂教学，进行多媒体教学的研究，主动帮助其它老师制作多媒体教学课件，并利用课件来辅助教学为教学服务。
　　四、存在的问题和以后努力的方向
　　总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有很多不足之处。
　　1、班级整体学****气氛不浓。