文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
学校体育伤害事故民事责任认定与处理的法律探讨
姓名:马小华
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:孙洪涛
20040401
L逵撕κ鹿释咨拼淼墓丶谟诩忧可缁岜U咸逯坪吞逵摘要弱,直接影响事故处理的合法性和公平性。学校体育伤害事故的立法、日益成为社会关注的热点问题。我国现行法律对此类事故的处理和责任的认定缺乏具体明确的规定,导致操作性不强,引起很多争议,不利于学校体育的健康发展。有关学校体育伤害事故的立法研究较为薄执法亟待完善和加强,而立法、司法的实践又呼唤着学校体育伤害事故处理成熟的理论指导,因此,对学校体育伤害事故处理的有关法律问题进行系统的研究,强化学校体育工作的法律保障,有利于更好地保护学生、家长、教师和学校的合法权益。本文从学校与未成年学生责任的认定等争论的焦点问题出发,采用文献资料法、比较法、案例分析法和逻辑推理等方法,借鉴国外发达国家先进的立法与实践经验,汲取众多法学家、教育家等的理论营养,总结法官丰富的审判经验,为我国学校体育伤害事故及其他学生伤害事故的法制建设和理论研究研究认为:2皇窃谛N闯赡暄募嗷と恕学校体关键词:学校体育伤害事故近几年来,学校体育伤害事故及其他学生伤害事故的发生和处理之间的法律关系、学校体育伤害事故民事责任的归责原则、学校民事尽力剖析我国学校体育伤害事故重大的法律适用问题,力求以此论文做一点微薄贡献。育伤害事故在本质上是一种损害,应当建立多种救济体系。体育伤害事故民事责任认定以过错责任原则为主,兼顾公平责任原则。保险法制建设,走赔偿社会化的道路。监护民事责任归责原则
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佳学校体育概念和范围的分析学校体育伤害事故概念和法律责任的分析学校体育是学校教育的重要组成部分,是以学生为对象,通过学方面作了原则性的规定。《学校体育工作条例》第趺魅分赋觯骸把校体育工作是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、.L逵撕κ鹿矢拍畹姆职校教育进行有组织的体育活动,包括各类学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。∞《体育法》从学校体育工作的地位、教育行政部门和学校的责任以及学校体育的根本目的与任务等普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。”由此可知学校体育由体育课教学、课外体育活动、课余体育训《学校体育工作条例》第酰骸疤逵谓萄вψ裱硇姆展的规律,教学内容应当符合教学大纲的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。”《学校体育工作条例》第条:“学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求,运动项目和强度应当符合学生的生理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故。”在实际教学过程中,有些教师没有根据学生的身心特点及体育教学规律,没有严格按照大纲内容、教学步骤组织教学,或者不能根据学生的实际情况和气候特点,做好充分的准备活动,这些都可能造成伤害学校体育伤害事故是学生伤害事故的一个重要的组成部分,因而我们应首先了解学生伤害事故的概念。从接触到的有关材料和案件来看,关于在校发生伤亡事故的叫法很多,诸如“校园事故”、“学生意外伤亡事故”、“学校事故”、“学生伤害事故”等,前几种叫法都存在海市的《上海市中小学生伤害事故处理条例》和教育部的《学生伤害练和体育竞赛组成。事故的发生。一定缺陷,要么界定过宽,要么界定过窄,且涵义不够准确,根据上事故处理办法》逃月日颁布,年日实④【浚本喝嗣裉逵霭嫔纾琹
②,以下简称《办法》把撕κ鹿省闭庖幻聘H非小Q伤亡之事故。”王悦群在她的《教育法制基础》一书中是这样解释学市中小学校学生伤害事故处理条例》将其概括为中小学校教育教学活害事故的概念在学术界尚无统一界定,社会上的认识也各异。我国著名的教育法学家劳凯声认为:“学生伤害事故是指未成年学生在校期间受到的人身伤害事故”;呲学者曾筱江认为:“学生伤害事故是在学校内或由学校组织的校外活动中发生的、导致学生受伤、残疾或死亡的人身伤害事故。”;。邹渊先生在《关于学生伤害事故的法律思考》一文中指出:“学生伤害事故是指学校教育教学活动期间发生的人身生伤害事故:“广义上的学校事故是指在学校发生的学生、教员、设施、设备的事故以及盗窃、火灾等其它灾害的总称;狭义的学校事故是指在学校教育教学活动中发生的学生受伤、疾病、死亡的事故。”杨爱萍在其《学校事故及相关法律问题分析》文中认为:“学校事故广义上讲指一切与学校教育有关的活动而造成在校学生、教员及其它工作人员人身伤害、伤残事件,它与学校的管理不善存在因果关系。狭义上的学校事故仅指在校学生因学校管理不善而造成的人身伤害事件。”金亮贤在其《学