文档介绍：感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动, 我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛,有一颗感恩的心。 1. 通过班队会课, 体会父母的爱与付出。 2. 培养学生感恩的心理, 学会尊重他人, 承担责任, 从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人. 设计思路: 由学生主持引入主题, 体现学生的主体性, 接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情, 再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱, 伟大的爱, 接着联系自己生活, 讲述自己与父母的故事, 让生感受亲恩, 体会亲情, 并现场亲子互动, 体会亲恩,然后通过讨论交流,帮助学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱, 使情感升华。接着, 使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语操表达出来, 最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学保留出处。 1. 两位学生在老师帮助下准备主持稿 2. 多媒体课件:(1) 诗歌《游子吟》(2) 地震中的图片(3) 背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等 3. 提前和家长联系好,请家长到场参与活动方法: 情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等学生: 主持人: 尹睿: 敬爱的老师主持人: 曾颜: 亲爱的同学主持人合: 大家下午好! 现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始! 老师: 是谁, 把我们带到这美丽的世界?是谁, 给了我生命全部的爱, 又在我耳边轻轻说了声, 你不用回报, 是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿, ——是我慈爱的父亲、母亲。主持人尹睿: 当我呱呱落地, 主持人曾颜: 就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸! 主持人尹睿: 爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田! 主持人曾颜: 妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣! 主持合: 从此,你们日日夜夜陪伴着我们。主持合: 你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—师生齐: 爸爸、妈妈我爱您! : 1. 老师: 咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢? 学生: 举手背诵《游子吟》: 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖? 2、老师小结: 一位慈祥的母亲手里拿着针线, 手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕, 母亲还在细心地一针一线缝着, 心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊! 每个孩子的父母都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅, 快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多…… 3. 学生: 主持人尹睿: 在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 主持人曾颜: 母亲永远牵着我们的手; 主持人尹睿: 父母的爱是寒冬里的一把火, 主持人曾颜: 父母的爱是黑暗里的一束光明, 主持人合: 父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 主持人曾颜: 请大家听一个真实的故事----- 《地震中的母亲》