文档介绍：完美和不完美!
仁骏是孤独症，实在不敢想象她后来能怎样！只知道，不停的让她累积生活经验，而我尽掌握机会教育，给她适时的影响，如此，在短时间虽不能见到太大效果，但！也只能这么了！
仁骏弟弟仁豪六岁，活泼开朗，举止粗鲁，但心思细腻敏感，伴随年纪增加，主观性越来越强，越不能让大人掌控。我很心虚，因为我无能！在面对如此正常灵巧的孩子，我常暴燥的以高压态势去应付她，事后当心平气和时，总后悔对孩子太严厉了。我想！是我习惯了仁骏的缺点吧！只要她进步一丁点，我就能知足快慰，感谢上苍了！反观仁豪的聪慧，比起仁骏，在我看来简直是完美的个体，不但能举一反三，甚至连教全部不用教就会，这么的表现，让我毫无成就感！
习惯了仁骏的不完美，再面对太完美的仁豪，叫我不敢相信这两人全部是我的孩子。在熬过仁骏出了这么些问题以后！就好比利空出尽，我反而没有什么好尤其担心的，但面对仁豪，我一直怕出什么差错，会让我再面对不愿面正确现实悲剧，豪在我心中是完美的，完美的。两弟兄的差异，造成我矛盾的心态，让我常做出言行不一致的举动，去给豪压力，我为何不能像对待仁骏般的去对待豪？给她包容及更多的激励和亲子教育呢？只因为豪是常人，我就要狠心让她自己想措施去玩，别烦我吗？
当初我可不是这么对仁骏的呀！初为人父，在拥有仁骏时，只求孩子健康就好，岂知她患了先天性的孤独症，我挣扎了很久，好不轻易才较坦然面对，也习惯面对这异于常人的孩子。但在有了豪豪以后，看她一天天较仁骏灵巧突出，让我不能平衡，一直以为不真实，豪这么棒，会是我的孩子，我也能拥有ㄧ个正常的孩子吗？两个孩子形成强烈的对比，在教养上，对我是一项艰苦考验！尤其孩子这么小，有太多太多的事等着去经历，能够预知，将有数不清的变量横跨在前，伺候我们，我惶恐，想逃！事实是怎么也逃不了！成长是无数琐碎的生活经验串起来的，在过程中，我们往往不自觉的养成很多习惯，可是偏偏无法习惯「变量」！变量来时，从不通知人！
仁骏就是