文档介绍：校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结温馨宁静,和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。建设文明的校园环境需要我们严格要求自己的一言一行。大学生作为高素质群体本应成为文明发展方向的代表, 然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为。为此东北农业大学大学生文明示范队发起和组织了“校园十大不文明行为”评选活动, 我们根据调研结果及相关数据对目前在校大学生的道德素质做出评估, 对校园内存在的不文明行为的成因进行分析, 并提出了相应的解决方案。一、调查背景校园文明建设是高校精神文明建设的重要内容, 也是提高师生文明素质,净化、美化校园环境,激发广大师生爱校、建校热情的有效载体。这些年, 在我校师生的共同努力下, 我校校园文明建设取得了很大的成效, 但依然存在着一些不文明行为。这些不文明行为干扰了校园里正常的学****与生活,也损害了个人和学校形象。二、调查目的了解目前校园里存在的一些不文明现象以及同学们对不文明现象的看法。通过评选出“校园十大不文明行为”对同学的道德素质做出评估, 并对校园内存在的不文明行为进行反思, 从而使同学们能够认识到自身的不足,更好地完善自我,提升个人素质,从而促进在校大学生文明素质的提高,共创文明校园。三、调查过程此次调查采用纸质问卷调查和网络问卷调查两种方式,参与此次调查的人员是东北农业大学大学生文明示范队全体成员,此次调查过程分为三个阶段: 第一阶段:筹备工作 1 、根据此次活动的目的,文明示范队全体队员对此次评选活动进行了认真讨论, 分析了开展此次活动的重要性和必要性, 共同讨论活动方案与活动计划,使本次调查数据更加准确和富有针对性。 2 、收集校园内存在的不文明现象,制作关于“校园十大不文明行为”的调查问卷,共准备了 1500 份纸质调查问卷,并且制作网络调查问卷。第二阶段: 前期宣传通过微信、微博、人人等网络媒体对此次活动进行前期宣传,扩大此次活动影响范围。第三阶段:问卷分发及收回分别在图书馆、教学区、食堂、校园主干道分发纸质问卷 1500 份, 共回收 1484 份纸质问卷和 157 份网络问卷, 经整理共有 1300 份有效问卷, 其中客观因素人数统计如下表: 客观因素人数统计人数性别 201X 年级专业生源地男女大一大二大三大四文史理工南方北方 688 6。 413 432 346 109 567 733 589 711 第四阶段: 统计整理及总结根据统计各项不文明现象的票数, 选出校园十大不文明行为, 并以控制变量法对性别、生源地、年级、专业这些客观因素进行校园十大不文明行为成因分析,最后对总体数据进行整理分析,总结调查结果。三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为: 1、图书馆内手机铃声过大, 并大声在图书馆内接电话( 1043 票); 2 、买饭、进电梯拥挤插队,不礼让( 1036 票); 3 、在教室桌椅上乱涂、乱画毁坏教学设施( 1027 票); 4 、校园内乱扔垃圾、随地吐痰( 919 票); 5 、教学楼内追逐打闹制造噪音影响教学( 905 票); 6 、在食堂、自****室、图书馆乱占坐位( 894 票); 7 、宿舍楼熄灯后大声喧哗( 889 票); 8 、在公共场合吸烟( 875 票);9 、上课