文档介绍：公共心理学试卷十二参考答案
一、填空题(每空1分,共20空,计20分)
1、心理过程,心理状态,个性心理
2、生存环境
3****惯化,心理倾向
4、听觉表象,味觉表象
5、所凭借的工具
6、内向型,外向型
7、复述
8、动作系统
9、普遍因素(G因素),特殊因素(S因素)
10、常态
11、个性心理
12、应激
13、支持控制行为
二、选择题(每题1分,共15题,计15分)
1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、D 7、A 8、C 9、B
10、C 11、B 12、C 13、D 14、A 15、A
三、名词解释(每题3分,共5题,计15分)
1、知觉是个体将感觉信息组织成有意义的整体的过程。知觉是在感觉的基础上形成的,但知觉不是感觉信息的简单结合。它要利用已有的经验,对所获得的感觉信息进行组织,同时解释这些信息,使之成为有意义的整体。
2、性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的、稳定的心理特征。性格在人的个性中具有核心意义。
3、教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
4、技能是个体通过练****而****得的合理的动作系统。
5、创造性(创造力)是指运用个人的才智产生出新颖、独特而有价值的产品的能力,其核心成分是创造性思维。创造性的培养虽不容易,但却是必要的,也是可能的。
四、辨析题(每题3分,共3题,计9分)
1、错。人的心理的主体性最重要的特点在于人的意识性,人类的意识是心理发展的最高水平,人有了意识,才能成为真正的主体。
2、对。
3、错。教师的教学效能感分一般教育效能感和个人教学效能感,一般教育效能感随教龄增加而减少。
五、简答题(每题4分,共5题,计20分)
1、(1)遗忘主要是由于先后学****的内容相互干扰而产生的。
(2)先后两种学****的时间间隔越小,干扰就越大。
(3)先后两种学****具有中等程度的相似性时,干扰最大;先后两种学****具有高相似性或不相似,则干扰较小。
2、(1)影响教师在工作中的努力程度;
(2)影响教师在工作中的经验总结和进一步的学****br/>(3)影响教师在工作中的情绪。
3、(1)练****曲线又称学****曲线,它是把历次练****进程及其效果用统计方法进行处理,然后给制成曲线,用以描绘练****进程的进步状况。
(2)常见的表示方法有三种:①表示工作量与练****时间之间的关系;②表示每次练****所需时间与练****次数之间关系;③表示每次练****的错误数量与练****次数之间的关系。
4、(1)学****动机可以促进学****特别是要有效地进行长期的有意义学****动机是绝对必要的。
(2)学****动机对学****的促进作用表现在以下三个方面。首先,学****动机决定着学生学****的方向。其次