文档介绍：二年级教学工作总结
一个学期临近尾声，能够说担心忙碌而收获多多。现对本学期的工作情况作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
第一、 加强业务学****切实转变教育教学观念，不停完善教学思想，提升自己的理论水平和实践水平。
一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接表现在一切工作之中，只有经过不停的学****不停接收新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。再加上我个人的原因，以前教的是高年级，现在教的是低年级；对于我来说，学****新课程标准必不可少。为此，我把学****新课程标准作为本学期业务学****的一项主要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不停地学****新的当代化教学方法，经过学****不停充实自己，树立新的教学观念，主动探索新的教学路子，努力提升自己的教学水平。
第二、 以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。
1、备课认真仔细，尽力做到科学、正确、严密。
备课时力争深入了解教材，明确目标要求，正确把握每节课的关键和难点，分析学情，设计板书。认真编写教案，努力争取突出新教材新思绪新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表现于每节课中。
在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思绪，针对不一样的教学内容和孩子的年纪特点，灵活设计教法，主动引导学生在主动探究、合作交流所学知识的过程中，领悟和掌握方法，重视对学生能力的培养。
创设小说情境，充足利用情境，激发探究欲望，做到举一反三。
3、主动参与教研教改，对教研能尽职尽责。
教研教改，对提升老师的业务水平和综合素质，起着主要的作用，利于老师的成长。所以对于我来说，每次的活动，我全部是主动参加，尽可能多和老师讨论、交流，争取到外面听课，既要 走出去 ，又要 请进来 ，开扩视野，接收新的信息和理念。
第三、创新评价，激励促进学生全方面发展。
我把评价作为全方面考察学生的学****情况，激励学生的学****热情，促进学生全方面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。
对学生的学****评价，既关注学生知识和技能的了解和掌握，更关注她们情感和态度的形成和发展；既关注学生学****的结果，更关注她们在学****过程中的改变和发展。抓基础知识的掌握，抓作业的堂堂清，采取定性和定量相结合，定量采取等级制，定性采取评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，取得了那些进步，具有了什么能力。使评价结果有利于树立学生学****的自信心，提升学生学****的爱好，促进学生的发展。
第四、 关爱学困生，不让每一位学生掉队。
一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思。为了全方面培养学生的素质，大面积提升教学质量，在一接手这两个班，我就了解学困生，了解她们的想法，增强她们学****的信心，每次家庭作业或考试后，我全部找她们了解情况，帮助她们分析错题的原因，提问、板演全部找部分学困生，有她们每一点进步全部给表彰，而且我常常和家长沟通，了解孩子在家的情况，使她们感到老师时刻在关心着她们。所以，部分学困生有厌学转化为愿学，爱学。
第五、 存在的问题。
1、学生没有一个好的学********惯，没有发明出良好的学****气氛。
2、学困生的转化还没有到位，部分学困生没有转化好。
3、基础知识掌握不牢靠，计算的正确率太低，了解能力差，知识学得较死，没有举一反三的能力。
4、自己的知识面窄，教学理论掌握的少，需要找到一个好的、适合自己的、适合本班学生的、符合目前环境的教学路子。ww w.
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章 小学二年级上学期语文教学工作
回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全方面培养学生含有创新力,实践水平的高素质的当代人的思想,全身心地投入到教学中,:
一、主动听课,认真备课,善于反思
听课,不但开阔了思绪,,多种教学方法,模式的展示,微小细节之处的出色处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学****感到枯燥,单调,脱离实际的成见.
二、紧抓作业批改,重视后进生
作业的检验和批改,,我一直坚持作业的认真批改,这不但有利于对学生知识落实的情况的更加好掌握,更使我对学生课堂表现情况,,,我一直坚持部分知识和思想教育相结合的方法,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学****热情.
三、重视读