文档介绍：小小石头艺术家
活动目标
1、愿意用自己喜爱的方法造型石头；
2、学习和同伴协调地进行活动；
3、大胆的尝试，体验做个小艺术家的愉快。
活动准备
1、搜集石头及石头制品
2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等）
3、部署熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区
活动过程
一、导入活动
1、出示石头
2、老师：儿童这是什么？（石头）
我们教室里来了几位动物艺术家，它们知道我们在搜集石头，因此带来了和石头相关的礼品，
儿童想不想去看看？看时想一想是什么？猜猜是怎么变的？
二、引导观察并讲述
1、观察石头
（1）幼儿分散观察石头。
（2）老师引导幼儿观察石头变成了什么，想想用了什么措施（材料）。
2、讲一讲
老师：你看到的石头变成了什么？用什么东西，什么措施使石头变成XX的？
（激励幼儿大胆的把观察到的用语言表示）如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。
松鼠用石头拼出小屋。
3、部分演示
老师依据幼儿讲述演示或请儿童演示。如若幼儿没提到的老师能够提出：这是怎么做的？
三、创作要求
1、动物艺术家的本事可真大，你们想不想跟小动物学本事，做个呀？
你想跟哪个小动物学什么本事？
2、引导讲述：怎样用石头，把石头变成什么呢？
告诉旁边的儿童你要跟哪个小动物学什么本事》
四、尝试体验：
1、幼儿自由选择喜爱的东西（材料）创作，注意和儿童协商一下进行。
（儿童不要争抢，先到人少的动物哪儿学本事）
2、引导使用颜料的幼儿注意颜料不要过多。
3、提醒能够结合石头已经有的外形想象，并粘贴（看看石头的形状象什么）
4、激励幼儿尝试一个以上的方法创作（你能够试试到其它动物那儿学本事）
5、帮助部分幼儿完成活动内容。
五、展示评价
1、展示幼儿的作品。
2、说说自己的作品。
你跟谁学了什么本事？把石头变成了什么？
3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的愉快。
老师：给你的好友介绍介绍你的学到的本事吧！