文档介绍：小水滴找邻居_幼儿园中班数学教案
活动目标：
     1、认识5以内的相邻数，能找出5以内每个数的相邻数。
     2、能了解操作要求，认真地进行操作活动。
     3、活动时注意力集中，能大声回复老师的问题。
活动准备：
经验准备：幼儿认识5以内的数字，感知5以内的数量，了解什么叫邻居。
物质准备：
——教具：水滴形的数卡5张（数字分别为1—5），图片一张（上面画有5间相同的房子，而且房子连在一起一字排开。房子分别写有1-5的数字）
——学具：《幼儿用书》，幼儿人手一支笔。1-5的数字印章和印泥若干。
活动过程：
一、游戏：数字接龙。
——老师：我们一起来玩一个“数字接龙”的游戏。我说一个数，你接着往下说一个数。
——师幼共同游戏，老师说1，幼儿说2，以这类推往下接。
二、找邻居。
——老师（出示水滴形的数卡）：下雨啦，5个小雨滴排着队从天上落下来。我们来认识一下她们吧。
——老师出示房子图片，请部分幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里，并说一说：一号水滴住一号房……
——老师：小水滴想找邻居一起玩。2号小水滴的邻居是几呢？1比2多1个还是少1个？2号小水滴的有没有其它的邻居是几呢？3比2怎么样……
三、游戏：看谁说得快。
四、老师报数字，请幼儿说出它的一位邻居。如：老师报3，幼儿报4，并说出理由3比4少1个。
五、幼儿操作活动。
——填印数字。请幼儿观察鸽子里的数字和点子，在空缺处印上对应的数字或画圆点。
——找邻居。观察上牌图片中青蛙的数量，在下排图片中找出邻居并连线。 这次活动，整个教学过程全部是游戏。幼儿在玩的过程中学习了知识，掌握了知识，而且这一课