文档介绍：一年级美术画画图片一年级美术教案

　　漫游飞行世界
　　教学目标：一年级美术教案自然美的感知活动和情感美的表示活动，引导儿童“观赏自然和美术作品的形和色，用简短话语大胆表示自己的感受”一年级美术教案
　　关键难点：欣赏飞行作品，体验美的乐趣一年级美术教案
　　感知自然中的色彩、花纹、形状一年级美术教案
　　教学过程
　　一、导入
　　1、创设自然环境：树林，草丛，花丛，池塘……
　　设问：儿童在寻求什么？
　　2、创设由地面到天空的情境。一年级美术教案
　　设问：你发觉了什么？二、板书课题。一年级美术教案
　　二、讲授新课
　　1、观察和思索，集体回复……
　　2、小组议论：飞行的鸟，自由自在，天空一望无际，还能够看到地面上漂亮的风景。
　　3、思索和自由讲话：
　　我认为天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？
　　设置悬念，吸引学****爱好。
　　关键引导对形和色的注意。
　　老师不作结论。转入下一个环
　　4、课堂发展
　　1）、观察比较不一样地域天的鸟望图
　　设问：你能寻求哪几个不一样的色彩
　　2）、设问：除了漂亮的天空，还能看到什么？
　　3）、导赏大师和儿童作品。
　　设问：上述图片中那些地方使你产生“可爱、生动、神奇、惊喜、漂亮、奇怪”的感觉？
　　艺术家发明了那些会飞的形象呢？
　　5）、思索想像：用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。
　　（太空、航空业的发展）
　　6）、动手表示：怎样学****画家表现会飞的形象呢？
　　激励学生大胆讲话，提出看法，老师不作任何裁判。
　　引导学生抓住自己感爱好的细节，说出并画出自己飞行的梦想。
　　8）各组组长组织反思评价：能够自由选择其中集体进行评价。
　　自评，她评激励、自信
　　教学后记：学生的想象力比较丰富，但表现起来就不是那么理想了。
　　第二课时
　　一、学生说说上堂课的学****内容给你什么收获，谈谈体会。
　　二、小组活动，相互说说自己飞行的梦想
　　三、学生活动，把画添画完整，实现自己的飞行的梦。
　　四、小观摩活动，学生下位相互交流，相互交流自己的梦想，体会乐趣。
　　五、总结，推荐学生上台说说你是怎样画出自己的飞行梦想的。
　　激励学生多想象，创作更多有趣的物品。
　　教学后记：学生画完以后，不愿开口来表示，不够大胆。
　　海底世界多奇妙
　　教学目标：
　　1．了解相关的海洋知识。
　　2．会用画出的多种海洋生物等装饰环境。
　　3．在教学中培养学生的想象能力。
　　教学关键教学难点：
　　了解、认识海洋，想象表现它们。对海洋的认识、了解。
　　教学过程：
　　一、引入新课：
　　1、播放一段相关海底的小电影和图片
　　问：儿童，你们知道这段小小说发生在哪里吗？
　　（海洋……）
　　你们还知道海洋中有什么吗？
　　（珊瑚、水草……）
　　2、在海洋中有数不清的生物。它们有大还有那么小的，轻便、千变万化。
　　3、今天我们就来表现想象海洋生物。
　　4、板书课题，引入新课。
　　二、讲授新课：
　　1、认识、了解海洋生物。
　　a、儿童，你们知道海洋生物有那些摸样吗？
　　（课件出示海洋生物图片）
　　（课件显现宇宙中星球运行图）
　　b、依据课件图让学生认识海洋中奇妙的生物。
　　2、启发联想：
　　a儿童，你们知道地球上有什么吗？
　　（山、海、河流、陆地……）
　　出示地球仪，不一样的颜色代表不一样的含义，不一样的线条代表不一样的含义。你知道那些是属于海洋的呢？为何？
　　b海洋中有很多生物，我们用肉眼是看不清它们的，儿童，我们现在来想象一下，在你的心中，奇妙的生物会是什么样的呢？
　　（指导学生讨论、谈自己的见解。）
　　3、怎样表现：
　　a出示一画面，假如这是我们的海洋。
　　b画上我们心中想象的海洋生物。
　　c课件出示范品，指导学生欣赏多种漂亮的想象海洋生物。
　　4、海洋的点缀：
　　a、我们的海洋这么美，假如再配上珊瑚水草等等那就更美了。
　　b、课件欣赏作品
　　美国艺术家的作品，是得到海洋的启发而创作的。
　　三、学生活动，画出自己想象中海洋生物的摸样。
　　教学后记：学生对海底世界有很大的好奇心，注意力很集中，能开动脑筋想象，所以初稿画得还不错。
　　第二课时
　　一、学生说说上堂课的学****内容给你什么收获，谈谈体会。
　　二、小组活动，相互说说自己想象中的海洋
　　三、学生活动，把画画完整
　　四、小观摩活动，学生下位相互交流，相互交流自己想象，体会乐趣。
　　五、总结，推荐学生上台说说你是怎样画出自己的海