文档介绍：九年级人教版历史提要人教版：九年级下册历史知识点总结
★第1课俄十月革命
一、二月革命
1．时间：1917年3月
2．结果：推翻了沙皇专制统治。3．性质：资产阶级民主革命4．革命后形势：资产阶级暂时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命（1917年11月）
1．背景：暂时政府对内***革命对外继续进行一战。
2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3．经过：彼得格勒起义胜利建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4．性质：人类历史上第一次取得胜利的无产阶级社会主义革命。
5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、我国***叛乱，取得了我国战争的胜利。
6．意义：
⑴是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推进了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7．巩固政权：经过三年我国战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和我国的***叛乱，取得了我国战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。今后，苏俄进入和平建设时期。
8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传输，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
★第2课对社会主义道路的探索
一、新经济政策
1．背景：
⑴我国战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2．时间：1921年
3．领导人：列宁4．内容：许可多个经济并存，大力发展商品经济。
5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6．评价：是列宁从俄国实际出发，发明性地利用马克思主义的典范。
二、苏联成立1．时间：1922年底2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。4．扩大：以后扩大到15个加盟共和国。5．解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设
1．领导人：斯大林
2．1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
3．社会主义工业化和农业集体化的基础实现。
4．斯大林模式（又叫苏联高度集中的经济政治体制）
（1）形成标志：1936年苏联新宪法颁布（苏联进入社会主义社会的标志）
（2）评价：在一定历史阶段里发挥过主动作用，但含有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。
★第3课凡尔赛—华盛顿体系
一、巴黎和会
1．时间：1919年1月到6月
2．目标：缔结和约，建立战后世界新秩序。
3．操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊。
4．结果：签署《凡尔赛和约》（对德条约）
⑴时间：1919年6月
⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了要求。
5．意义：《凡尔赛和约》和对奥、匈、土、保和约一起组成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
6．实质：帝国主义国家的分赃会议（或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议）。
二、华盛顿会议
1．时间：1921--1922年
2．背景：巴黎和会临时调整了帝国主义国家在西方的关系她们在东亚、太平洋地域的矛盾仍然尖锐日美矛盾尤为剧烈。
3．主导国：美、英、日
4．签署的关键条约——《九国条约》
⑴时间：1922年
⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立和领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的标准。
(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到多个帝国主义国家共同支配的局面。
三、凡尔赛——华盛顿体系
1．形成：经过巴黎和会和华盛顿会议建立
2．实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系
3．评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序；华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地域的统治秩序。它临时缓解了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，所以不可能长久维持下去。
★第４课经济大危机
一、经济大危机爆发
1．相对稳定时期：1924—1929年。
2．根本原因：资本主义社会固有的基础矛盾。3．时间：1929--1933年。4．开始国：美国
5．特点：包括范围广；连续时间长；破坏性大。6．影响：
⑴生产受到严重破坏。社会矛