文档介绍：辩论赛流程: 一、主席致辞辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。二、比赛阶段(一)开篇陈词正方一辩发言(立论) (2分 30 秒) 反方一辩发言(立论) (2分 30 秒) (注:每方队员在用时剩余 30 秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。) (二)攻辩 1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。 2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。 3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。 4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。(注意:每一轮攻辩阶段为 1分 30 秒,攻方每次提问不得超过 10 秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过 20 秒。用时满时, 主席举红牌宣布终止发言, 不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分) (特别注意:问者只能问,答者只能答) (三)攻辩小结: 正方一辩进行攻辩小结; (1分 30 秒) 反方一辩进行攻辩小结。(1分 30 秒) (注: 攻辩小结阶段, 在每方用时剩余 10 秒时, 主席提醒辩手, 时间用完时, 主席举红牌宣布终止发言。) (四)自由辩论正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟, 双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志, 另一方辩手必须紧接着发言; 若有间隙, 累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完, 另一方可以继续发言, 也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋, 不能对重要问题回避交锋两次以上, 对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。(注: 自由辩论阶段, 每方使用时间剩余 30 秒时, 主席提醒; 时间用完时, 主席举红牌宣布终止发言。) (五)总结陈词反方四辩总结陈词; (4 分钟) 正方四辩总结陈词。(4 分钟) (注: 应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30 秒时, 主席提醒, 时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。) 其它注意事项: 1 、在辩论时不要随意打断别人的话; 2 、不可进行人身攻击; 3 、尊重主席及评委的评判; 4 、普通话不标准的适量扣分; 5 、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。 6 、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞, 但尺寸不能过大,以免遮挡。 7 、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。三、观众提问观众可向正反方各提问题, 由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行, 增加比赛观赏性,不影响比赛结果。四、老师分析、点评赛况。一、活动背景: 宗旨: 本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活, 活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,提高同学辩论水平, 发掘培养辩论人才。以“做孝德少年”为宗旨, 关注社会问题, 展现学子风范。巩固学生的专业思想, 提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。二、活动阶段: 第一阶段宣传发动(11 月 30日--12 月7 日) 五、六年级各班班主任组织学生学习辩论赛流程, 并在班内挑选选手。学生明确辩论主题后收集相关资料,做辩论准备。第二阶段组织实施( 12月9 日) 五、六年级以班为单位开展辩论比赛, 推荐本班最佳辩手后在年组组队;( 12月 10日—— 12月 28 日)进行集训。第三阶段辩论展示( 2013 年1月 1