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第一章绪论
一、本章结构:
本章的学习主要包括四个问题:领导活动的历史演变、领导科学的产生与发展、领导科
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学研究的对象、范围和特点以及领导科学的意义和方法。
二、本章重、难点: 三件宝:
本章是关于领导科学的基础理论学习,在学习本章时要注意把握以下知识点:
现代领导发展的基本趋势、为什么要把领导活动作为一门科学来研究、领导科学产生的
条件、领导科学在我、历年
三、本章考点:
现代领导发展的基本趋势;领导科学在我国兴起的条件;领导科学研究的对象;领导科
学的特点;领导科学与其他学科的关系;学习领导科学的目的与方法。
第一节领导活动的历史演变
领导科学研究的是人类领导活动。要了解领导科学是怎么产生的,有必要简略回顾一下
人类领导活动的历史演变过程。
一、领导活动的产生
领导活动产生于人类的共同劳动和社会分工
二、领导活动的发展
原始社会- 奴隶社会–封建社会-资本主义社会-社会主义社会,要重点把握社会主义
领导的本质特征:服务真题及答案!
【例题·单选题】人类最初的领导活动产生于( )
【答案】A
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【解析】领导活动是与人类社会一起产生的,人类最初的领导活动在原始社会就有了。
三、现代领导发展的基本趋势
从经验领导向科学领导转变
现在领导越来越表现出如下的发展趋势:
(1)决策工作专门化
(2)领导主体集团化
(3)领导方式民主化 http:/
(4)领导方法科学化
第二节领导科学的产生与发展/exa
一、应把领导科学作为一门科学来研究 mebook.
(1)领导活动是人类的一种特殊的重要活动,领导活动本身包含着重要的科学内容;
(2)领导科学有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容;
(3)领导科学是一门高度综合的科学。 com
二、领导科学产生的历史条件?(理解) / 
(1)现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了社会活动的一系列
变化,要求现代领导由经验领导上升为科学领导。这种领导方式转变的客观实践,促进了领
导科学的产生。
(2)领导科学的出现与最近一百年来科学技术的飞速发展也有着密切的关系。
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(3)领导科学的产生不仅是现代社会实践发展的需要,科技发展的需要,而且也是人
类领导思想成果长期积累的结果,是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。
(4)领导科学的产生是现代社会分工发展与深化的结果。
(5)马克思主义科学世界观和方法论。——领导科学的产生,完全是现代社会生产的
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巨大进步,分工的高度发达以及管理的高度发展的必然结果。
三、领导科学在我国的兴起三件宝:
领导科学的产生是改革开放和社会主义现代化建设的必然产物。
首先,领导科学的产生是新时期社会主义现代化建设的客观要求。
其次,领导科学的产生是总结党的丰富领导经验和领导理论的需要。真题模考软件、串讲笔记、历年
再次,领导科学的产生是借鉴估计中外领