文档介绍：小学音乐小红帽课件（二年级）《小红帽》
教学目标：指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练****清楚的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
　　教材分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句组成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地利用了第一乐句的后半句加以改变外，一、三乐句基础相同，二、四、六乐句基础相同，而且均以do re mi fa 的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行和分解和弦式进行穿插利用，使曲调流畅、活跃，和第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的小说。
　　教具：事物投影仪、收录机、头饰两个、水果道具若干个、钢琴。
　　课时：一课时。
　　教学过程：
　　一、律动
　　伴随《小红帽》的伴奏音乐进行律动。
　　二、新课教学
　　（1）导入新课
　　师：同学们瞧，今天李老师给大家带来一本童话书，这里面讲了很多好听的小说。有《白雪公主》、《灰姑娘》……咦，这里有一篇《小红帽》的小说，这个小说描述的是小红帽给外婆送点心一路上发生的小说。同学们想去看看吗？
　　生：想。
　　师：好，今天李老师就带你们去看看小红帽的小说。请戴好你们的小红帽准备出发。
　　（2）律动
　　（3）节奏
　　师：慢！这里有一根独木桥，我们来看看怎么走。
　　（读节奏）
　　师：真不错。顺利过桥接着往前走。
　　（律动）
　　（4）哼唱旋律
　　师：（出示画面）你们看这是什么？
　　生：好漂亮的花。
　　师：我们一起来闻闻花香。（闻花香）李老师请你们把闻花香的气息利用带上，轻声地用“lu”字跟着音乐边走边哼唱曲子。
　　（5）歌曲学****br/>　　师：嘘，这里有一个牌子上面写着部分字。这周围有大灰狼，不过你们也不用害怕，因为只要你会唱《小红帽》这首歌曲，大灰狼就不敢伤害你。怎么办？只有抓紧时间学。我们一起来听听《