文档介绍：外研版教材第八 册第 8 模块知识梳理
题 目
Module 8 Unit 1 Helen Keller
主要内容
本课是新标准英语(供三年级起始用)第八册《Module8 Unit1》Helen Keller。海伦·凯勒是20世纪最伟大的盲聋女作家，教育家，她身残志坚的故事曾感染、激励着无数人。通过1、学****新词汇:born, blind, deaf, normal, :She was blind. So she couldn’t see. / She was deaf. So she couldn’t hear. / But she could learn. 让学生能够用“could,couldn‘t”来描述过去所具备和不具备的能力。让学生学****Helen Keller这位世界上着名身残志坚有志之人的优秀事迹学有所得,学有所悟,希望她的精神能激励和教育我们的学生在任何时候遇到艰难永不退缩
教学
目标
(一) 语言知识目标：
1、单词：能听、会读、会说letter, later, all over, could, couldn’t，born
2、句型：能运用could, couldn’t描述一个人的经历。
3、课文：能借助图片或文字听懂、读懂和朗读课文。
（二）语言技能目标：
在完成知识目标的基础上,通过游戏和阅读比赛活动的开展,培养学生的合作能力、竞争意识和综合运用语言知识的能力。
（三）情感态度目标：通过学****Helen Keller这位世界上着名身残志坚有志之人的优秀事迹,让学生学有所得,学有所悟,希望她的精神能激励和教育我们的学生在任何时候遇到艰难永不退缩。
教学方法
情景教学法、游戏教学法、借助多媒体教学法、合作教学法、
学****br/>策略
1、通过课前预****课上互动、课下交流反思,老师和学生互敬互学,师生关系十分融洽。
2、从网上或资料室查找海伦•凯勒相关资料。通过问题、信息词理解课文、复述课文。
文化意识
了解盲聋女作家海伦·凯勒，了解中西文化差异。
教 学
流 程
设 计
Activity 1 Warm up
Greeting
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, teacher.
T: Welcome to our English class again. Would you like to sing---body song with me?
S: Yes.
TS: Sing a song together.
(在开课伊始,教师播放课件,师生共同演唱英文歌曲,意在使彼此身心得到放松。)
Activity 2 Introduce the new lesson
1. 感受生活美好。
Game: Blind drawing game
a. T: 让全班同学都戴上眼罩(eye-shade)画画。
Now please take out your eye-shades,a piece of paper and a pen. I want a boy and a gi