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上传人:guoxiachuanyue002 2021/2/24 文件大小:29 KB

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学校财产管理工作总结.docx

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文档介绍

文档介绍:学校财产管理工作总结
篇一:资产管理员工作总结
资产管理员工作总结
一、工作态度:本年度本人担任固定资产管理、库房物 资管理、 日常办公用品采购、 完成后勤事务性任务等项工作。 在工作中本人认真履行小学高级教师职责,在工作中注重培 养学生爱护学校财产,勤俭节约的好品质。
二、政治思想:认真学****马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论、三个代表思想、科学发展观理论;积极参加学校 组织的政治、业务学****自觉贯彻党的路线、方针、政策, 遵守《教师法》 ,认真履行小学高级教师职责, 认真执行 《中 小学教师职业道德规范》中的各项条例
三、业务水平:作为学校固定资产管理员,本人积极参 加区财政局和区教委对中小学固定资产管理员的各项培训; 认真学****学校固定资产管理业务知识; 认真学****市行政事 业单位固定资产管理暂行办法》和《区中小学、幼儿园及教 育系统其它事业单位固定资产管理办法》等文件,并在工作 中认真落实文件精神。 XX 年 *市率先实现教育现代化和中小 学标准化建设中的小学规范化工程对学校固定资产管理员 提出了新要求,新形势要求管理员既要熟悉各学科教学仪 器、业务。固定资产管理员岗位职责要求管理员通过管理软 件对学校固定资产实施管理,要求管理员通过软件为各级政 府对教育投入,为学校领导改善办学条件提供数据支持。本 年度本人一如既往刻苦钻研 《
*市中小学办学条件管理系统》 《 *市行政事业单位资产清查系统》、《 *市行政事业单位资 产动态管理系统》等三套资产管理软件业务,为科学、规范 管理校产奠定基础办公设备、图书等资产的配置标准,又要 熟悉固定资产的日常实物管理。
四、工作业绩:做好学校固定资产管理工作要求负责学 校固定资产管理的固定资产管理员要在学校固定资产领导 小组统一领导下与财务部门、技术部门及固定资产使用部门 团结协作,共同完成对学校固定资产的监督、管理、维修和 使用维护。在教委装备站领导、学校领导的关心支持和同事 们的团结协作帮助下,本人本年度完成了以下几方面工作:
1、本年度 20*年 9 月,根据区教委 20*年 48 号文件和 20*年 6 月区教委中小学固定资产管理员培训精神, 我校实现 了对学校固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责 任到人的管理体制落实。明确了在学校固定 资产领导小组统一领导下的学校固定资产管理员和实 验室设备管理员、图书室管理员、后勤资产管理员等归口管 理员的岗位职责分工。落实了区教委装备站《关于规范教育 系统固定资产手工帐目管理工作意见》和《关于规范教育系 统固定资产出入库手续管理工作意见》。建立了规范的教学 资产、图书资产、办公资产三大类十二小类手工明细帐,完
善了以各种方式增加、减少的固定资产的出入库手续。学校 固定资产管理框架初步确立并投入运转,为小学规范化建设 工程和
XX 年率先实现教育现代化的办学条件 2、本年度与
教学资产、图书资产、办公资产等归口管理员合作,接受了 *市教委新农村建设折子工程的市级调拨资产和办学条件达 标建设调拨资产, 完成了对所接受资产的清点、 验收、 核对、 入库,为登记上账打下了良好基础。
3、本年度 20*年 11 月完成了对办学条件软件数据核实。 核实录入了学校占地、单体建筑、各类用房、图书馆、体育 运动设施、教职工信息、班级建设等相关信息。核实录入了 新增、减少资产。基于数据录入准确、各类用房分配合理, 在学校办学条件软件初步测评中得分居六所直属校第一名。 为学校办学条件正式评估达标奠定了基础。
4、本年度 20*年 10 月在《 *市行政事业单位资产动态 管理系统》中建立了帐套,完成了对使用部门、使用人员、 存放地点的基础数据维护,完成了现有资产分类录入,为对 校产实施卡片动态管理奠定了基础。
5、财产物资是货币资金的转化形式。传统管理存在 “重财轻物”和“派用轻管”的惯性,以致存在库房物资积 压、浪费现象。本年度本人在库房物资管理上完善了物资入 库登记、 和物资领用登记, 及时补充库房日常办公用品库存, 临时需用物资随时报需、随时请示、随时采购,使降低库存
与保障供应相结合
6、本年度 20*年 6 月与教学资产管理部门和现代教育技 术使用部门合作,完成了对学校现代教育技术类资产的清查 核实,落实了区教委装备站关于加强对现代教育技术类资产 管理的指示精神。
7、后勤工作事务性、机动性强,本年度本人参与了 学校预案、 教育系统房屋土地调查确权、 文保单位信息采集、 交通档案整理以及搬运桌椅等事务性、临时性工作完成。
回忆一年的工作,感觉相当充实。今后,一定在学校 领导、教委装备站领导关心支持和同事们团结协作配合下, 更加勤奋工作,为学校发展做出自己应有贡献
篇二:校产管理工作总结