文档介绍：插花艺术的感悟插花艺术
（一）教学目标：
　　1. 认知目标:
　　①---富有情趣的插花制作
　　②---富有情趣的插花制作
　　③---富有情趣的插花制作
　　④---富有情趣的插花制作
　　2. 能力目标:
　　①培养学生创新思维.
　　②培养学生动手操作能力.
　　:.培养学生对生活的热爱插花艺术和对美的追求.
　　（二）教学关键：
　　掌握插花的造型特征。
　　（三）教学难点：
　　掌握插花的材料选购.
　　（四）学生用具准备：
　　主花、补花若干枝、花瓶、花泥、剪刀等。
　　（五）老师教具准备：
　　各式各样的插花若干件。
　　（六）教学过程：
　　a：引入(2分钟)。
　　。设问:插花艺术“这么漂亮的花经过艺术家的处理你们看会是怎样呢？”
　　2. 欣赏优异插花作品
　　
　　（出示课题）：插花艺术---富有情趣的插花制作
　　花，是生命的象征，美的代词，情的寄托。
　　插花是将花朵、叶片、枝条、果实等植物材料，配合生活的时间、场所、用途等，经过构思，巧妙地组合在一起，使之成为一个艺术品。
　　学会插花，不但能够随时用来点缀自己的居室环境，富有情趣的插花制作使家庭生活更增添一份美感和温馨，而且插花也是探亲访友、迎送来宾的高雅而珍贵的礼品。学会插花，能够时常和花为友，以花为伴，不但给你带来大自然的美感，同时多种插花作品所展示的丰富内涵——或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵、或坚韧刚毅等品质和精神风貌——能逐步美化、净化心灵，陶冶情操，起到修身养性、促进友谊和传输信息的作用。
　　一、花材、容器和工具
　　1. 花材：自然界中的植物种类很丰富，其中绝大多数全部能够作为插花的素材。只要不污染环境，无毒、无臭及无其它刺激性气味，在水养条件下能长时间保持其固有姿态，有一定观赏的植物全部能用来插花
　　2. 容器：插花容器是指放置插入的植物材料，并能容纳一定水分，满足切花水养要求及衬托花卉的工具。供插花的容器很多，除常见的盆、瓶外，还有日常使用的茶壶、酒杯、果盆、碗碟等，甚至酒瓶、易拉罐等只要能盛水的容器全部可应用。
　　3. 工具：通常用于插花的工含有：刀、剪刀、花插、花泥、铜丝等。
　　二、插花的立意和技巧
　　进行插花作品创作，首先要立意，即确定作品的专题。通常确立专题思想的范围有以下三个方面：
　　1. 为多种的喜庆、礼仪和社交活动而创作。这类插花专题以庆贺、友情、欢迎、祝福为专题，表现热烈、喜庆、幸福、欢快的气氛。
　　2. 为装饰美化环境而创作。家庭内摆放插花的场所关键有客厅、卧室、书房等；公共的场所如宾馆大厅、客房、宴会厅、会议室等。为了美化环境，比较强调作品的装饰性和环境的协调性。专题思想的表现可依不一样的性质和气氛而创作。
　　3. 为艺术表现和欣赏而创作。作品专题思想突出艺术创作美和艺术加工美,强调创新。
　　插花作品的专题能够经过以下多个路径进行构思表示:
　　1. 借助花材的季节景观改变表现专题。如利用迎春花、桃花等春季开花植物材料相互配置以表示“春”的专