苏教版小学二年级下册语文：《学棋》教案.docx

文档介绍：苏教版小学二年级下册语文： 《学棋》教案
[ 教学要求 ]
1．学会本 生字，理解生字 成的 。
2．理解 文内容，教育学生 学 要 心致志。
3．正确、流利、有感情地朗 文，并能熟 地背 。
[ 教学 ] 三 。
第一
一、 人新
有同学 下棋 ?[ 板 ：棋（） ]
指名 “棋”，用“期” 住 个字。
你 知道有哪些棋 ?( 象棋、 棋、 棋⋯⋯)
有两个学生去学棋。 ( 板 ：学 ) 他 学的是 棋。 棋在 国 就有了， 它分白子和黑子， 后来 棋又 人日本和欧洲， 在呀，它已列人体育运 目了，很多人都 好它。
文中的两个学生向 学下 棋 ?两人怎么学的 ?最后的
果怎么 呢 ?
二、初 指
1．自学生字 。
声 文， 准生字字音，画出不 、不理解的字 。
字典并 系上下文理解下列 的意思。能手棋 心致志天 拉弓射箭
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动物听讲提醒
指名读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音。
指导理解词语。
能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。课文中说谁是什么能手 ?( 秋是下围棋的能手 )
这是说秋的围棋下得怎么样 ?( 棋艺高超 )
你们还知道有哪些能手吗 ?
棋艺：下棋的本领、技术。
专心致志：一心一意，集中注意力。
天鹅：生活在海边或湖边，全身白色。
长进：在学问或品行方面有进步。
独一无二：仅有一个，没有第二个。
齐读生字词。
2．各自轻声读课文，思考每个自然段讲了什么。
3．分自然段指名朗读课文，教师相机指导。
4．说说每个自然段讲了什么内容。
三、精读课文
1．学****第 1 自然段。
(1) 自由读。你们觉得哪些词该重读呢 ?
指名读。
交流：你们觉得哪些词该重读 ?说说你的理由。 ( 能手、独一
无二 )
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( 板书：能手 )
指导朗读：秋的棋艺这么高超，多么了不起，我们要用赞叹的语气读这一自然段。
四、指导写字
弓、鹅：按笔顺书写、描红；“鹅”是左右等宽。艺：范写，注意“乙”的写法。
提：左窄右宽。
札记：
第二课时
一、复****br/>1．认读词语。
天鹅棋艺听讲专心致志
弓箭动作提醒独一无二
2．课文写了一件什么事 ?谁能用一句简短的话概括一下 ?
过渡：秋是下围棋的能手，当然有人跟他学棋了，大家看，
有两个学生拜他为师了。
二、精读训练
1．学****第 2 自然段。
(1) 出示挂图，观察：大家看看：这两个学生怎么学的呢 ?
①四人小组说说两个学生是怎么学的。
②交流。
(2) 自由读第 2 自然段，找出写他们学棋的句子。