文档介绍：雷锋在我身边150字雷锋在我们身边

　　班队活动教案——
　　活动目标
　　1．经过雷锋的生平介绍及其实的小说，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
　　2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。经过活动，期望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
　　活动准备
　　1．搜集部分雷锋生前的格言和优秀事迹。
　　2．学唱歌曲《学习雷锋好楷模》。
　　3．课件、无线话筒。
　　活动过程
　　一、主持人导出队会专题
　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
　　1．雷锋的生平
　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时她勤勤恳恳、踏扎实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，她数次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
　　甲：雷锋叔叔的一生即使短暂，但她的光辉形象却永远留在世人的心中。
　　2．《雷锋小说》
　　小说（一）人民的勤务员
　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每个月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。她不但自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提升思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时她又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
　　小说（二）助人为乐
　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，她看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。她看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。部分旅客不住地招呼她：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的小说，你以为她是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回复。）
　　乙：雷锋叔叔在数百篇日志里，统计了她成长的足迹，总结出很多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
　　3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗诵能力、演出能力强的同学上台朗诵演示。）
　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当她把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
　　③一块好好的木板，钉子为何能打进去因为钉子有两个优点：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
　　④我活着，只有一个目标，就是做一个对人民有用的人。
　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远努力争取上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有她的身影。
　　乙：这就是雷锋叔叔，即使她离开了我们，但她的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。
　　三、使学生明白“雷锋精