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古诗词阅读过关训练 (四十二篇).docx

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古诗词阅读过关训练 (四十二篇).docx

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古诗词阅读过关训练 (四十二篇).docx

文档介绍

文档介绍:古诗词阅读过关训练 (四十二篇)
古诗词简介
1、送别诗:抒发诗人离别之情的诗歌。
送别诗常见意象 (1)时间意象:日暮、月夜、清晨、秋 (2)空间意象:长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路旁、津渡口、或都门外。(3)具体物象:杨柳、柳絮(杨花)、孤帆、流水、寒蝉、船(舟)、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规 (4)乐曲:《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》。
情感表达常用词:依依惜别、思念牵挂、劝勉鼓励、孤寂惆怅、表明心志。
2、哲理诗:是一种通过对具体事物的描述、议论,来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的直接点明主题,有的含而不露,引人思考。
哲理诗常见类型:——明确事件背后蕴含的哲理。——明确景物自身寄寓的哲理。——明确事物寄寓的哲理。
3、怀古咏史诗:主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品,严格地说,应该有“怀古”和“咏史”两个小类。
“怀古”是指登临游览,触景生情,由于历史遗迹的诱发,而抒发感慨——长于情景交融.
“咏史”是翻阅古书,捡点旧说,针对具体的历史事件或历史人物,而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。
怀古咏史诗内容情感:1、怀人伤己2、怀古伤今3、理性反思
4、山水田园诗:所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。
山水田园诗借写山水、写田园表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。
山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。
山水田园诗表达的情感:1. 表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。,寄托自己的隐逸情怀,赞颂隐士的高尚品格。、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。
情感表达常用词:热爱自然 向往自由 厌恶*** 憎恶黑暗 渴望归隐 闲适淡泊 悠然自得。
5、边塞诗:以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。
边塞诗的情感内容:1、抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国捐躯的豪情壮志。2、描绘边塞的奇异风光,与边陲人民及将士的艰苦生活状况3、表现连年征战的残酷,表达对战士与亲人的离情别绪,表现思乡思亲的主题。4、描绘戍守战斗的场面,揭露官兵矛盾,统治阶级的***、穷兵黩武。5、抒发报国无门的愤懑、壮志难酬、怀才不遇,及归家无望的哀痛 6、表达对战争的厌弃、和平生活的向往之情。
边塞诗的意象:景物——大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走。
地名——楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、轮台、龟兹、夜郎等。
战事意象——(1)乐器:羌笛、胡笳、琵琶、芦管、号角、鼓等(2)战具:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、弓、战车等等。
人物意象——胡 羌 羯 夷指少数民族)单于、吐谷浑、戍卒,将军、 征夫。
6、爱情诗:以爱情(包括悼亡)为题材的诗。爱情诗自《诗经》起,源远流长,主要描写男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之情。
爱情诗标题中有“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“X妇叹”
爱情诗常见意象:1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声、寒衣、江水等言愁意象;2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象;3、灯、烛、帘、鸳被、团扇、相思枕、帷幕、帏、绮席、镜等室内用具类意象;4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。5、青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、黄莺、比翼鸟、桃花、红豆、梧桐等动植物意象。
爱情诗情感内容:、生死不渝、真挚深厚感情的诗歌。主要包括赠内诗和悼亡诗两类。,它包括宫怨诗、离妇诗、弃妇诗、别离相思诗。

课外古诗词阅读过关方法
认真阅读古诗词,读懂诗词内容,体会作者抒发的情感。

古诗词阅读示例
阅读下面的古诗,完成下题。
答人
【唐】太上隐者
偶来松树下,高枕石头眠。
山中无历日,寒尽不知年。
(选自《千家诗》)
下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是
A. 从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。
B. 从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。
C. 从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。
D. 从整首诗来看,隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。

课外古诗词阅读专题练****br/>阅读下面的古诗,完成第诗词后面的题目。
一.早寒江上有怀
唐 孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云