文档介绍：邓超新电影《银河实****班》观后感

　　邓超的新电影《银河补****班》票房已经过4亿，但口碑不太好，不少看过影片的观众表示有太多的质疑和不解。
　　昨天，我也看过了。假如要问我这片子怎么样，两句话：第一，学生无须看;第二，老师和家长能够看一看。
　　优异的电影作品，就像一盏明灯，能够照亮我们前行的道路，指导我们前进的方向;反之，粗制滥造的电影，不仅会让青少年浪费时间和精力，还可能让她们误把蹩脚煽情和俗套拖沓，看成常态和典范。很遗憾，这部《银河补****班》算不上一盏明灯，且有卖血挨揍之类的煽情和学渣逆袭成学霸的俗套，最麻烦的是，它还有可能给人指错方向。基于此，我不推荐学生观看。
　　为何老师和家长能够一看呢?
　　先说家长。当儿子马飞被学校开除学籍，平日里顾不上管孩子的母亲对马飞张口就骂。父亲马皓文(邓超饰演)马上劝阻。母亲说了句很有代表性的话：“我是为她好。”父亲生气地说：“再没有比这更恐怖的借口了。为你自己好，你怎么不对着镜子骂自己两小时呢?”
　　有些人把这句“我是为你好”，称作是中国家庭教育糟粕的精髓。“我是为你好”的潜台词，就是“你要听我的。你要了解我。我不相信你。我要控制你……”多少伤害孩子的事，全部是假以爱之名。“为你好”只是出发点，是好心，通常是不会错的。但好心办坏事，坏的往往是方法。
　　很多时候大人打骂孩子，到底是为了自己情绪的宣泄呢，还是真正的对孩子的教育?出发点对，方法可不一定也对。
　　还有一个镜头，马皓文在灯下写申诉书，马飞认为父亲在工作，也学着看起书来。这就是标兵的力量。全部说父母是原件，孩子是复印件，自律的父母自然会教出自觉的孩子，因为她们不仅是对孩子说，更关键的是孩子看到了父母怎么做。
　　教育的目标是培养****惯和造就人格，这一点上父母的示范和引导尤其关键。
　　再说老师。
　　电影的开头有个戴眼镜的小学老师。因为马飞演出时记不住动作，随口给孩子起了个外号“缺根弦”。自此，这个外号伴随了马飞很多年，周围的同学嘲笑她一起欢叫“缺根弦”，高年级的一边喊“缺根弦”一边追着打她。教授说，不欺凌孩子先从老师做起，是不无道理的。
　　再说说教导主任，编剧让她姓阎，叫她“阎主任”是把她当大反派“活阎罗”来塑造的。在阎主任的眼中，马飞是煤球，不可能成为钻石的，开除马飞，最关键是省关键学校不愿被这么的学渣拖后腿，结果差点把这个未来的宇航员扼杀在摇篮里。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 阎主任的教育在于打压、抛弃和扼杀。
　　我们当老师的自然不能像阎主任那样“打压过火”，但也不能像代理班主任小高老师那样“热心过头”：家访了一次，竟然就要天天跑到学生家里